【題目】鈉鉀泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。如圖是心肌細(xì)胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是_________。心肌細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是_________。動物一氧化碳中毒后,離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率會_________。
(2)為探究生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具有保護(hù)作用,研究者設(shè)計了如下三組實(shí)驗(yàn):
甲組:加人培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水,
乙組:加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素,
丙組:加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q+阿霉素。
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品,每組所加心肌細(xì)胞數(shù)量相同,各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù)。
該實(shí)驗(yàn)的因變量是_______________,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________,則說明生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有保護(hù)作用。
為檢測生物制劑Q對心肌細(xì)胞的凋亡是否有影響,上述實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該增加丁組實(shí)驗(yàn),請按照上述格式書寫丁組實(shí)驗(yàn)_____________________________________________。
【答案】 蛋白質(zhì) 主動運(yùn)輸 降低 心肌細(xì)胞的存活率(或心肌細(xì)胞的凋亡率) 甲組和丙組的存活率均高于乙組的存活率(或甲組和丙組的凋亡率均低于乙組的凋亡率) 培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q
【解析】1、分析題圖:該圖表示心肌細(xì)胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知:鉀離子進(jìn)細(xì)胞,鈉離子出細(xì)胞,都需要載體和能量,屬于主動運(yùn)輸。
2、本實(shí)驗(yàn)材料為心肌細(xì)胞,故涉及的主要生物技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)中,甲為對照組,存活率最高,若生物制劑Q對阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡具保護(hù)作用,則存活率丙組>乙組.若生物制劑Q對阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡無保護(hù)作用,則存活率乙組=丙組。
(1)鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).由圖可知:鉀離子進(jìn)細(xì)胞,鈉離子出細(xì)胞,都需要載體和能量,屬于主動運(yùn)輸.動物一氧化碳中毒會 影響氧氣的運(yùn)輸降低細(xì)胞呼吸能量的釋放進(jìn)而降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率,加入蛋白質(zhì)變性劑會影響鈉鉀泵的活性而降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率。
(2)本實(shí)驗(yàn)材料為心肌細(xì)胞,要進(jìn)行心肌細(xì)胞的培養(yǎng),故統(tǒng)計計算心肌細(xì)胞的存活率作為因變量.實(shí)驗(yàn)中,甲為對照組,存活率最高,若生物制劑Q對阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡具保護(hù)作用,則存活率丙組>乙組.若生物制劑Q對阿霉素致心肌細(xì)胞凋亡無保護(hù)作用,則存活率乙組=丙組.若增設(shè)對照組,可單獨(dú)觀察生物制劑Q對心肌細(xì)胞的影響,故為培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度,結(jié)果如圖所示。
注:字母A~I(xiàn)代表不同群落類型,A為發(fā)育早期的群落,B、C、D、E為發(fā)育中期的群落,F、G、H、I為發(fā)育晚期的群落。
(1)大別山的全部馬尾松可稱為一個____。 在野外調(diào)查中,很難從外部特征確定馬尾松種群的準(zhǔn)確年齡,通常以馬尾松立木的胸徑結(jié)構(gòu)(種群中不同胸徑大小的個體數(shù))代替其____結(jié)構(gòu),來進(jìn)一步預(yù)測種群數(shù)量的變化。
(2)在野外群落調(diào)查中,首先識別組成群落的物種并列出它們的名錄,這是測定物種豐富度的最簡單方法。調(diào)查發(fā)現(xiàn),群落A以馬尾松林形式存在,群落物種豐富度____(填“較高”“較低”或“不變”),A~I(xiàn)群落發(fā)育階段不同,馬尾松林物種豐富度呈____________的變化趨勢,且群落物種多樣性在群落發(fā)育的____(填“早”“中”或“晩”)期最高。
(3)在群落發(fā)育晚期,由于不同植物間的____加劇,導(dǎo)致群落的物種豐富度降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用
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【題目】正確表示基因操作“四步曲”的是( )
①提取目的基因 ②目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 ④目的基因的檢測和表達(dá).
A.①②③④
B.④①③②
C.①③②④
D.③①②④
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【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)乙圖_______點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,_____點(diǎn)濃度表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是________________________________。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖_______點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;______點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。
(3)將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度。
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【題目】(2016·浙江學(xué)業(yè)考試)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. DNA是遺傳物質(zhì)
B. RNA是遺傳物質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D. 糖類是遺傳物質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
B.漿細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
C.當(dāng)抗原初次侵入機(jī)體時,記憶細(xì)胞會快速發(fā)揮作用
D.T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育而成
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【題目】
溶液 | 溶質(zhì)的元素組成 | 檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | 溶質(zhì)的基本單位 |
甲 | C、H、O | ① | 磚紅色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、、ON等 | ② | 紫色 | ③ |
A.甲可以是果糖溶液
B.①是斐林試劑,使用時須水浴加熱
C.②試劑要等量混合均勻后方可進(jìn)行顏色鑒定
D.乙是蛋白質(zhì)溶液
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【題目】如圖為某同學(xué)進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請回答以下問題:
(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________________________。
(2)B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_________的大小及___________________________________的位置。
(3)該實(shí)驗(yàn)在B、D、F三者之間形成了自身對照,其中B和D屬于實(shí)驗(yàn)組的是______________________________組,D和F屬于對照組的是____________組。
(4)該同學(xué)通過多次做實(shí)驗(yàn),得出的體會是在兩次低倍鏡觀察之間不宜停留過長時間,否則會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為最合理的解釋是_________________________________。
(5)若改用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是__________________________________________。
(6)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實(shí)驗(yàn)失敗。如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的適宜蔗糖溶液濃度:__________________________________________________________________________。
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