A. | ③過程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降 | |
B. | ②過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
C. | ①過程中細(xì)胞核膜、核仁始終存在 | |
D. | ④過程細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
4、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、③細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降,A正確;
B、②細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此該過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、①細(xì)胞增殖過程中,若細(xì)胞增殖方式為有絲分裂,則細(xì)胞核膜、核仁會(huì)發(fā)生周期消失與重建,C錯(cuò)誤;
D、④細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,因此細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變和細(xì)胞增殖等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 純合親本的表現(xiàn)性 | F1的花色和葉形 | |
低溫強(qiáng)光照條件下培養(yǎng) | 高溫、遮光條件下培養(yǎng) | ||
1 | 紅色窄葉×白色寬葉 | 紅色窄葉 | 粉紅色窄葉 |
2 | 紅色寬葉×紅色窄葉 | 紅色窄葉 | 紅色窄葉 |
3 | 白色寬葉×白色寬葉 | 白色寬葉 | 白色寬葉 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
大棚中種植的植物,其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的有 ( )
①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體
②若適當(dāng)降低大棚溫度,則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng)
③O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度
④P點(diǎn)時(shí),若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照,綠光燈效果最好
⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)于遺傳和變異的研究,已經(jīng)逐漸深入到基因水平 | |
B. | 關(guān)于自然選擇作用的研究,已發(fā)展到以種群為基本單位 | |
C. | 獲得性遺傳的觀點(diǎn)已經(jīng)被所有學(xué)者擯棄 | |
D. | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同 | |
B. | 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中 DNA 的含量,則 a→c 過程染色體數(shù)目不變 | |
C. | 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中 DNA 的含量,則 c→d 過程細(xì)胞DNA含量不變 | |
D. | 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
B. | 雜合子自交后代全為雜合子 | |
C. | 兩個(gè)純合子雜交產(chǎn)生的后代一定是純合子 | |
D. | 純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖 | |
B. | 漿細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能產(chǎn)生抗體 | |
C. | 骨隨瘤細(xì)胞可以無限增殖,但不能產(chǎn)生抗體 | |
D. | 漿細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因植物操作時(shí),受體細(xì)胞用植物的受精卵或者體細(xì)胞均可 | |
B. | 我國(guó)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉利用花粉管通道法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入棉花細(xì)胞 | |
C. | 乳腺生物反應(yīng)器的設(shè)計(jì)需要基因表達(dá)載體上有乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子 | |
D. | 作為基因工程的載體質(zhì)粒,因?yàn)槠渚哂心茏晕覐?fù)制,含有標(biāo)記基因,為單鏈DNA等特點(diǎn) |
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