當(dāng)植物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，其體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值（　�。�
A、與此無關(guān)B、升髙
C、降低D、不變
考點：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞新陳代謝速率越快，自由水與結(jié)合水比值越小，細(xì)胞新陳代謝速率越慢．
解答： 解：A、植物體新陳代謝、生長速率與自由水與結(jié)合水的比值有關(guān)，A錯誤；
B、結(jié)合水與自由水比值升高，細(xì)胞代謝速率減慢，生長緩慢，B錯誤；
C、結(jié)合水與自由水比值降低，細(xì)胞代謝旺盛，生長迅速，C正確；
D、當(dāng)植物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值降低，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是水的存在形式和功能，對于自由水與結(jié)合水比值與新陳代謝關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
，B代表
 
．被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是
 
．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（3）圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是
 
，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸方式統(tǒng)稱為
 
．丙物質(zhì)跨膜運輸方式是
 
．
（4）乙所示的運輸方式與丙所示的運輸方式相比較，其相同點是
 
；不同點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物或生命活動的敘述中，正確的是（　�。�
A、乳酸菌和酵母菌中都含有核糖體和染色體
B、植物細(xì)胞都含有葉綠體，并能通過葉綠體合成生長所需的有機物
C、當(dāng)玉米因連續(xù)陰雨而不能正常傳粉時，可噴灑適宜濃度的生長素來保證產(chǎn)量
D、精子和卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生的基因重組可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某恒定的溫度條件下，測得密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如下表，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
O2（%） 0 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0
CO2釋放量[mg/（100g?d）] 20.0 8.0 6.0 9.0 13.0 16.0 18.0 18.0
A、該溫度下，蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時比只進(jìn)行有氧呼吸時釋放的CO2多
B、氧氣濃度為6%時，蘋果只進(jìn)行有氧呼吸
C、氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
D、隨著氧氣濃度的逐漸增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程，說法錯誤的是（　　）
A、豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一
B、統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C、進(jìn)行測交實驗是為了對提出的假說進(jìn)行驗證
D、假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的說法正確的是（　�。�
A、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都有細(xì)胞分化現(xiàn)象
B、人體衰老的紅細(xì)胞自由水含量降低，細(xì)胞核體積增大
C、人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除，都需要通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)
D、細(xì)胞的癌變、衰老都是基因程序性突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所作的敘述，正確的是（　�。�
A、若甲圖正常分裂結(jié)束后，A與a、B與b都會隨同源染色體分離而分離
B、乙圖狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個染色體組，其中2和3所在的染色體可組成一個染色體組
C、若丙圖的片段能與RNA聚合酶結(jié)合，則該片段為基因的編碼區(qū)
D、丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為取自同一哺乳動物不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞有 4 條染色體，基因型為 MMNn），下列說法錯誤的是（　�。�
 
①圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組
②圖甲、圖乙細(xì)胞中含有兩個染色體組，圖丙、圖丁中不具有同源染色體
③圖丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞或極體
④若相應(yīng)基因如圖丁所示，則說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換．
A、①②B、①②④
C、③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊的花稱為兩性花．開兩性花的植物在進(jìn)行雜交時需要進(jìn)行去雄．下列關(guān)于去雄及與之有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、待花完全成熟后進(jìn)行去雄
B、去雄后需要及時套袋，以避免外來花粉的干擾
C、去雄一定要做到徹底，不能遺留雄蕊
D、對作為母本的植株需要進(jìn)行去雄

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