【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動中同化量的敘述，正確的是（ ）

A.對生產(chǎn)者而言，同化量是其光合作用所固定的太陽能等

B.對消費者而言，同化量是其從上一營養(yǎng)級中攝入的能量

C.對分解者而言，同化量是其從細胞外吸收的能量

D.對營養(yǎng)級而言，相鄰營養(yǎng)級之間同化量的利用率一般為10%~20%

【答案】AC

【解析】

能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）、轉(zhuǎn)化、散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者。

A、對生產(chǎn)者而言，同化量是其光合作用所固定的太陽能等，A正確；

B、對消費者而言，同化量是其從上一營養(yǎng)級中同化的能量，等于攝入的能量減去糞便的能量，B錯誤；

C、對分解者而言，同化量是其從細胞外吸收的能量，C正確；

D、對營養(yǎng)級而言，相鄰營養(yǎng)級之間同化量的傳遞效率一般為10%~20%，D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個被15N標記的DNA分子，以14N標記的四種脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制2次，則含15N的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是

A. 1/2B. 1/4C. 1/6D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，人體接種卡介苗可預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.卡介苗對人體來說是一種抗原，能特異性地與輔助性T細胞結(jié)合

B.注射卡介苗的作用是刺激人體產(chǎn)生大量記憶細胞

C.結(jié)核桿菌入侵后，記憶T細胞會增殖、分化產(chǎn)生特異性抗體

D.注射卡介苗屬于自然免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1937年，某人把原產(chǎn)丹麥和德國的白三葉草移到瑞典栽培，這里的氣候比較寒冷。最初白三葉草莖、葉的單位面積產(chǎn)量很低，但經(jīng)過若干年后，產(chǎn)量顯著提高。人們對這一事實做出以下幾點解釋，其中不符合達爾文學(xué)說的是

A. 不耐寒的個體被自然淘汰

B. 耐寒的個體得以生存并繁衍

C. 白三葉草在生長過程中逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境

D. 這是一個自然選擇的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在豌豆雜交實驗中未采用的科學(xué)方法是（ ）

A.假說—演繹法B.統(tǒng)計法

C.觀察法D.輻射誘變法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應(yīng)的________來表示。

（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括________酶、________酶、________酶。

（3）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面形成多個單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請利用所學(xué)知識，寫出具體思路：________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因濫墾坡地和狂風(fēng)暴雨侵襲等原因，某山區(qū)的局部山坡發(fā)生了山崩。在較長一段時間后，該處出現(xiàn)了以灌木和小樹等為主體的生物群落。下列有關(guān)該群落演替的敘述，錯誤的是（ ）

A.該群落演替的過程屬于次生演替

B.演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的干物質(zhì)總量不斷增加

C.灌木和小樹的出現(xiàn)標志著該地區(qū)的生物多樣性已經(jīng)發(fā)展至最高水平

D.因人類活動、自然環(huán)境等因素影響，群落不一定會演替至森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病。對患者紅細胞的血紅蛋白分子進行分析時發(fā)現(xiàn)，組成血紅蛋白分子的肽鏈上發(fā)生了氨基酸的替換，發(fā)生替換的根本原因在于控制血紅蛋白合成的基因中發(fā)生了個別堿基對的替換。上述材料說明 （ ）

A.生物性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質(zhì)分子的改變

B.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀

C.基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時，生物性狀不一定發(fā)生改變

D.生物性狀發(fā)生改變時，基因一定發(fā)生了堿基對的替換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適宜濃度的生長素可以促進植物生根，生產(chǎn)上常用的是其類似物。請回答下列問題：

（1）植物體內(nèi)，生長素是由__________（填氨基酸名稱）經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。

（2）幼根中，生長素進行極性運輸，即___________。

（3）α-萘乙酸（NAA）是常用的生長素類似物，為探究其對某植物插條生根的影響，某實驗小組進行了預(yù)實驗，結(jié)果如下：

NAA（mg·L-1）

0

50

100

200

300

平均根數(shù)（條）

9．63

11．70

18．33

17．25

8．33

平均根長（cm）

13．52

15．49

17．24

16．95

7．53

預(yù)實驗的結(jié)果說明，NAA對該植物插條生根的影響具有__________，因為___________。進一步探究α-萘乙酸溶液促進植物插條生根的最適濃度的思路是_________。

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