在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的白色實(shí)驗(yàn)小鼠種群中，偶然出現(xiàn)了一只金色雄性小鼠。研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌鼠交配，得到F1全部為白色鼠。F1個(gè)體間隨機(jī)交配得到F2，其中雌鼠全部表現(xiàn)為白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

（1）組成金色基因的基本組成單位是 __________________。

（2）由上述結(jié)果可以推測(cè)，突變性狀為_(kāi)____________性，由F2中個(gè)體表現(xiàn)型可知，控制金色的基因可能__________（多選）

A.位于常染色體上 B.位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有其等位基因

C.位于XY的同源區(qū)段上 D.只位于Y染色體上

（3）科研人員為進(jìn)一步確定金色基因的位置，在排除了發(fā)生染色體變異的情況下，做了以下的方案，請(qǐng)予以完善。

①?gòu)腇1中選取白色雌鼠與金色雄性小鼠進(jìn)行隨機(jī)交配得到F2。

②選取表現(xiàn)型為_(kāi)______的母本與表現(xiàn)型為_(kāi)_______的父本（不來(lái)自F1和F2）交配，依據(jù)子代的表現(xiàn)型確定金色基因的位置。

結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物的敘述，不正確的是（　�。�

A. 同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根

B. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C. 在番茄花期噴灑一定濃度的2，4﹣D可防止落花落果

D. 用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏銀川市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 下丘腦中有滲透壓感受器，細(xì)胞外液滲透壓下降可產(chǎn)生渴覺(jué)

B. 發(fā)生膝跳反射時(shí)，興奮在反射弧中是雙向傳導(dǎo)的

C. 胰島素與胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)節(jié)人體血糖濃度

D. 神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)突觸傳遞時(shí)，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

( 生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐)利用生物技術(shù)在食品加工或提取某種物質(zhì)的實(shí)踐中具有重要的意義，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)如圖1所示為泡菜的制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的流程圖。該過(guò)程中起主要作用的微生物的代謝類(lèi)型是_______，制作泡菜的生物學(xué)原理是_________________(用反應(yīng)式表示)。制備泡菜的鹽水中清水和鹽的質(zhì)量比約為_(kāi)_________，亞硝酸鹽含量的測(cè)定方法是___________________。

(2)如圖2表示玫瑰精油的提取過(guò)程,選擇鮮玫瑰花辦的原因是___________，為確保玫瑰精油的提取，應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的比值是_________。圖中A過(guò)程是_________，得到油水混合物后再用_____（儀器）分離油層。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

糖耐量減低是指空腹血糖正常，但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)(健康人餐后2小時(shí)血糖不應(yīng)超過(guò)7.8 mmol/L)。研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對(duì)象是糖尿病高危人群。研究人員以自愿參與實(shí)驗(yàn)的糖耐量減低的大學(xué)生為對(duì)象，第一天不做任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，記為A組；第二天分為B、C、D、E組，分別在午餐后15 min、30 min、60 min、90 min時(shí)，開(kāi)始中等強(qiáng)度持續(xù)進(jìn)行平地快速步行30 min的試驗(yàn)；分別測(cè)試每組對(duì)象午餐后血糖和胰島素濃度，結(jié)果如下圖。

據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常，則需要測(cè)定其血液中的胰島素、胰高血糖素的濃度。

B. 糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來(lái)源主要是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

C. 餐后15 min、30 min、60 min開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，均可以顯著降低血糖的峰值和胰島素的峰值

D. 從血糖的生理指標(biāo)來(lái)看，餐后適度運(yùn)動(dòng)可以使糖耐量減低者餐后血糖峰值降低和縮短高血糖持續(xù)(狀態(tài))時(shí)間，從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省棗莊市高三全市“二調(diào)”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A、a是一對(duì)等位基因，如圖①〜③分別表示某種動(dòng)物3個(gè)種群A基因頻率的變化情況，3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26、260和2600且存在地理隔離。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 個(gè)體的死亡對(duì)種群③的A基因頻率影響最小

B. 第150代后3個(gè)種群之間可能會(huì)出現(xiàn)生殖隔離

C. 種群①在第25代時(shí)基因型為aa個(gè)體約占總數(shù)的25%

D. 自然選擇使3個(gè)種群的A基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

（1）______技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類(lèi)，圖中HAT培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，優(yōu)越性體現(xiàn)在：____________。

（4）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外，還可以采用__________________。

（5）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞_____的特點(diǎn)，有具備淋巴細(xì)胞_____的特點(diǎn)。

（6）淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物______中的_____細(xì)胞分化而來(lái)的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該正常基因中有4個(gè)CCTAGG序列

B．產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來(lái)

C．用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵

D．若該基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG，用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 將雞的紅細(xì)胞吸水漲破后離心可得到純凈想細(xì)胞膜

B. 同位素標(biāo)記法可研究光合作用過(guò)程中C的轉(zhuǎn)移途徑

C. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測(cè)酵母菌CO2的產(chǎn)生情況

D. 碘蒸氣可用于檢測(cè)曝光綠葉中的淀粉

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