產(chǎn)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是( 。
A、紅細胞易變形破裂
B、血紅蛋白中的一個氨基酸不正常
C、信使RNA中的一個密碼子發(fā)生了變化
D、基因結(jié)構(gòu)的改變
考點:基因突變的原因
專題:
分析:基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或替換,從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變. 基因突變的典型實例是鐮刀型細胞貧血癥,因此鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變(堿基對的改變),直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常.據(jù)此答題.
解答: 解:A、紅細胞容易變形破裂不是鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因,A錯誤;
B、血紅蛋白子中的一個氨基酸不正常是鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的直接原因,不是根本原因,B錯誤;
C、信使RNA中的一個密碼子發(fā)生了變化不是鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因,C錯誤;
D、基因結(jié)構(gòu)的改變是鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因,D正確.
故選:D.
點評:本題考查基因突變的特征,要求考生識記基因突變的概念、特點及相關(guān)實例,能正確區(qū)分鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因和直接原因,進而準確判斷各選項,選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體感染H7N9流感病毒后,機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程.據(jù)圖分析回答:

(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的
 
中樞,使有關(guān)腺體分泌的[①]
 
和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加.
(2)激素①的受體位于細胞質(zhì)內(nèi),主要通過影響細胞內(nèi)的
 
過程,進而影響代謝來調(diào)節(jié)生命活動.
(3)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的
 
,從而使激素[②]
 
釋放量減少,導(dǎo)致尿量增加,利于毒素排出體外.
(4)消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生
 
細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡,
 
細胞產(chǎn)生抗體清除病毒.當人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是
 

(5)綜合以上信息可以看出,
 
是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示某種二倍體生物細胞分裂不同時期的細胞圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中CD段形成的原因是:
 
,AB段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細施有同源染色體,能發(fā)生基因自由組合的細胞是
 
細胞.
(3)圖2乙細胞的名稱為
 
,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
,該生物細胞中染色體數(shù)目最多時有
 
條.
(4)圖1中BC段對應(yīng)圖2中的細胞是
 
,圖2中丙細胞的子細胞名稱
 
,該生物的性別是
 
(雌/雄).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

彩椒的顏色受位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制,其中B(紅皮)對b(綠皮)為顯性,但A(黃皮)存在時,基因B和b均不表達.現(xiàn)有甲(AaBb)與乙(AaBb)雜交得到F1,請回答下列有關(guān)問題:
(1)若彩椒正常受粉因故受到影響,噴灑一定濃度的
 
類似物可防止減產(chǎn).
(2)F1中表現(xiàn)為黃果皮的植株基因型有
 
種,其中純合體占
 

(3)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AABb和AaBB的彩椒種子,由于標簽丟失而無法區(qū)分.請完成下列確定每包種子基因型的實驗方案.
實驗方案:
①用3包種子長成的植株分別與
 
植株雜交,得到F1種子;
②讓F1自交,得到F2種子;
③F2種子長成植株后,按果皮的顏色統(tǒng)計植株的比例.
結(jié)果預(yù)測:
①F1種子長成植株中,若
 
,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
②F2種子長成植株中,若
 
,則包內(nèi)種子基因型為AABB;若
 
,則包內(nèi)種子基因型為AABb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面有關(guān)對生長素的科學(xué)探究資料,回答問題.實驗?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛鹊纳L素對根生長的影響
假設(shè):生長素能促進根的生長,且濃度越高,促進作用越強.
實驗方案:將小麥種子浸潤萌發(fā),如圖1所見根部正在發(fā)展,從區(qū)域A剪取10mm長的根段.配制不同濃度的生長素溶液,在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段,浸泡兩天.
實驗結(jié)果如下表.
生長素濃度(ppm)兩天后根段的平均長度(mm)
012.0
10-512.3
10-412.8
10-312.3
10-211.2
10-110.6
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在坐標圖2中繪制在不同濃度的生長素溶液中,根段長度增長率的曲線圖.
 

(2)實驗所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B?
 

(3)上述表中數(shù)據(jù),
 
(能/不能)體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性.
(4)從上述表中可知,分別用生長素濃度為10-5ppm和10-3ppm處理根段,兩天后的長度基本相同.設(shè)用某未知濃度的生長素溶液處理根段,兩天后的根段長度為12.3mm左右,你如何確定該濃度是10-5ppm還是10-3ppm?簡要描述你的思路.
①實驗處理:將該溶液
 
后,處理同樣的根段;
②實驗預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:如果兩天后
 
,說明該濃度為10-3ppm;如果兩天后
 
,說明該濃度為10-5ppm.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究獨立遺傳的兩對等位基因的雜交實驗中,若某個體與雙隱性個體雜交,子代只有一種表現(xiàn)型,則此個體的基因型可能有幾種( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖以a、b、c、d、e五個圈表示一組概念之間的關(guān)系,下列各組概念中分別與a、b、c、d、e對應(yīng)正確的是( 。
A、個體、系統(tǒng)、器官、組織、細胞
B、細胞代謝、細胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底分解
C、細胞核、染色體、染色單體、DNA、蛋白質(zhì)
D、生態(tài)系統(tǒng)、種群、無機環(huán)境、群落、個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果植物細胞由選擇透過性膜變成全透性膜,則該細胞將(  )
A、縮小B、膨脹C、死亡D、生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳病,已知人群中每10000人中就有一個患者,一男性患者與一正常女性結(jié)婚,后代患病的概率為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案