【題目】目前普遍認為,神經—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制,下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系,及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理,請回答相關問題:

(1)寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多,機體產熱增加。該過程是通過______調節(jié)來實現(xiàn)的,說明甲狀腺激素具有加速體內物質的_________的功能。若要設計實驗驗證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用測驗指標是__________

(2)下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在______(填“分級”或“反饋”)調節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______(填“分級”或“反饋”)調節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是____________。

(3)從圖中可看出,抗體A和________(填物質名稱)對甲狀腺起相同的生理作用, 但前者_______(填“會”或“不會”)通過負反饋調節(jié)影響抗體A的分泌。

(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療,該物質可以通過抑制細胞X分泌_____________及細胞Y的_____________過程來減少抗體A的產生。

【答案】 神經一體液 氧化分解 單位時間內耗氧量 分級 反饋 全身組織細胞 促甲狀腺激素 不會 淋巴因子 增殖、分化

【解析】試題分析:分析圖示,細胞Z能產生抗體,為漿細胞因此細胞Y為B細胞,細胞X為T細胞。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

(1)甲狀腺激素具有加速體內物質氧化分解的功能,增加產熱量.人的體溫調節(jié)過程中不經手體液調節(jié)還受神經調節(jié)。

(2)下丘腦產生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進甲狀腺激素的合成和分泌,這屬于甲狀腺激素的分級調節(jié),甲狀腺激素含量增多,又通過反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體,甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是全身組織細胞。

(3)分析題圖可知,細胞X是T細胞,細胞Y是B淋巴細胞,細胞Z是漿細胞,抗體A可以作用于與甲狀腺,其作用與促甲狀腺激素的作用相似,但抗體A不會通過負反饋調節(jié)影響抗體A的分泌。

(4)細胞Z能產生抗體,為漿細胞.彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療,該物質可通過抑制細胞X(T細胞)分泌淋巴因子及細胞Y(B細胞)的增殖、分化過程來減少抗體A的產生。

練習冊系列答案
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【題目】圖一是某綠色植物細胞內部分生命活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產生的物質。圖二為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答:

(1)圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_________(用圖中數(shù)字表示),A表示________,D表示________。

(2)據(jù)圖二分析,在溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為________℃。圖中_______點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

(3)圖二中A點時葉肉細胞中O2的移動方向是________(用箭頭和細胞器名稱表示),研究者用含18O的葡萄糖追蹤了根細胞有氧呼吸中的氧原子,發(fā)現(xiàn)其轉移途徑是________________。

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【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜的實驗條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時間測定耗氧量(單位時間內單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。以下分析錯誤的是:

A. 按照對照試驗單一變量原則,丙組中X的處理方法是用蒸餾水灌胃

B. 乙組是對照組,設置乙組的目的是為了排除手術的影響作用,控制無關變量

C. 因為甲狀腺激素能促進物質氧化分解,所以可以用測定耗氧量方法來分析其生理作用

D. 因為甲狀腺激素的合成中需要碘元素,所以可通過服用放射性來檢測甲狀腺功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產上摘除棉花的頂芽是為了去除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象下列有關一株棉花上的頂芽與側芽的說法錯誤的是

A側芽產生的生長素不能運輸?shù)巾斞?/span>

B側芽生長所需的生長素是頂芽提供的

C頂芽產生的生長素通過主動運輸運到側芽

D距離頂芽越近的側芽生長受抑制的程度越大

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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的必備生物成分是____________(用圖中相關信息表示),圖中乙和丙之間的關系為_______________。乙和丙之間傳遞的信息種類可能有__________________。

(2)圖中漏畫了一個箭頭,該箭頭是_________________(用“××→××”格式表示)。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中生產者所固定的太陽能總量為A,相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率按10%計算,據(jù)此條件能否計算出第三營養(yǎng)級所獲得的能量___________。說明你的理由___________________________。

(4)請用箭頭和文字表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑___________(生物的呼吸耗能不做要求)。

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【題目】下列關于植物生長調節(jié)劑的敘述錯誤的是

A. 植物生長調節(jié)劑是指一些人工合成的具有植物激素活性的物質

B. 具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點

C. 乙烯利是一種具有催熱作用的生長調節(jié)劑

D. 生產上使用2,4—D時,不需要考慮其濃度

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【題目】下圖1、圖2表示細胞的有絲分裂圖像,圖3表示細胞有絲分裂不同時期染色體中DNA含量的變化,圖4表示有絲分裂不同時期細胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與DNA數(shù)目的關系。回答下列問題:

(1)圖1所示細胞處于有絲分裂的_________期。圖1和圖2中表示植物細胞的是___________,作出這種判斷的理由是該細胞中沒有中心體、有______________________。請在答題卡的方框內畫出圖1所示細胞的前一個時期的細胞分裂圖像:____________________。

(2)圖3表示在一個細胞周期中每條染色體中的DNA含量變化,分裂期應該位于該圖中的________段。

(3)按照細胞周期中各時期的先后順序,圖4中①②③的正確排序是___________。圖1所示細胞對應圖4中的___________時期。

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【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]玫瑰精油在玫瑰花瓣中含量最高,工業(yè)上常以玫瑰花瓣為原料,采用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油。回答下列問題:

(1)采用水蒸氣蒸餾時,水蒸氣能將玫瑰精油從花瓣中攜帶出來,是因為玫瑰精油具有_________的特點。

(2)水蒸氣蒸餾后,能收集到乳白色的油水混合物。向油水混合物中加入____________,就會出現(xiàn)明顯的油層與水層。分離出油層,一般可加入一些_________,以吸收油層中的水分。

(3)蒸餾時,會存在許多因素影響玫瑰精油的產量。下圖是當玫瑰花瓣與淸水的質量出比為1:4時,出油率與蒸餾時間的變化關系,一般蒸餾時間最好控制在__________小時。

(4)植物芳香油的提取方法有多種,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。提取玫瑰精油________(填“可以”或“不可以”)采用有機溶劑萃取法,理由是____________________

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【題目】甲、乙兩圖是成熟植物細胞和動物細胞的結構示意圖,丙圖為細胞核結構的示意圖,請結合所學知識,據(jù)圖回答下列相關問題

⑴ 甲、乙結構示意圖只有通過______(填“光學”或“電子”)顯微鏡才能觀察到。甲、乙兩圖中不含以磷脂雙分子層作為基本支架的結構有__________ (填序號)。

⑵ 分離細胞中細胞器的常用方法是__________,其中觀察⑦需用到___________染色劑。

⑶ 丙圖中[b]主要由_______________組成,前者通過[]________進入細胞核內。

⑷ 從丙圖中可以看出[c]為_________,其與_______________________________有關。

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