5.小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料.
Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn),正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠.研究發(fā)現(xiàn),白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的,相關(guān)基因用A、a表示.研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠 (73只)、正常小鼠(68只)
實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠(42只)、正常小鼠(22只)
實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知白斑性狀是由顯性基因控制,推測(cè)實(shí)驗(yàn)二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是顯性純合致死.
(2)從小鼠腦組織中提取RNA 通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成cDNA,利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增后測(cè)序,測(cè)序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比,作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個(gè)堿基由 C→T,導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是A,引起甘氨酸變?yōu)榫彼幔?br />A.GGG→AGG        B.CGG→UGG     C.AGG→GGG     D.CGG→TGG
Ⅱ.在某小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡.分析可知:
(1)黃色鼠的基因型有3種.
(2)兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為AaBB×AaBb.讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代中黃色個(gè)體所占比例為$\frac{1}{7}$.

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板形成RNA的過程,由于DNA中特有的堿基是T,RNA特有的堿基是U,因此轉(zhuǎn)錄過程中堿基配對(duì)方式是A-U、C-G、G-C、T-A,以RNA為模板合成DNA的過程是逆轉(zhuǎn)錄過程,逆轉(zhuǎn)錄過程的堿基配對(duì)方式是u-A、G-C、C-G、A-T.
3、基因與性狀的關(guān)系:基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,也可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而堿基控制生物的性狀;基因與性狀不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用共同精細(xì)地調(diào)節(jié)生物的性狀.

解答 解:Ⅰ(1)由實(shí)驗(yàn)二分析,子一代白斑小鼠相互交配,后代發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)正常鼠,說明白班鼠對(duì)正常鼠是顯性性狀,且子一代白斑鼠是雜合子,基因型為Aa×Aa,后代的基因型是AA:Aa:aa=1:2:1,實(shí)驗(yàn)二中實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠(42只):正常小鼠(22只)=2:1,說明AA純合致死.
(2)以RNA為模板合成DNA的過程是逆轉(zhuǎn)錄過程;體外擴(kuò)增DNA的方法常用PCR技術(shù);由題意知,作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個(gè)堿基由 C→T,則轉(zhuǎn)錄形成的相應(yīng)密碼子中的堿基變化是G→A,在密碼子的變化中,只有GGG→AGG符合要求,故選A.
Ⅱ(1)由題意知和代謝途徑示意圖可知,aa__表現(xiàn)為黃色,且存活率是50%,A_B_表現(xiàn)為青色,A_bb表現(xiàn)為灰色,因此黃色鼠的基因型是aaBB、aaBb、aabb三種.
(2)青色鼠的基因型是A_B_,兩只只青色鼠交配,后代只有黃色(aa__)和青色(A_B_),由于后代中產(chǎn)生aa,因此親本各含有一個(gè)a基因,由于后代中沒有bb,因此不含有b基因,所以親本基因型是AaBB×AaBB或AaBB×AaBb,如果兩個(gè)親本的基因型不同,則雜交組合是AaBB×AaBb;AaBb個(gè)體自由交配,理論上A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,由于A_B_為青色,A_bb為灰色,aaB_、aabb為黃色,且黃色的存活率是50%,因此后代中青色:灰色:黃色=9:3:2,黃色的比例是$\frac{1}{7}$.
故答案為:
Ⅰ.(1)顯          顯性純合致死     
(2)逆轉(zhuǎn)錄    PCR      A
Ⅱ.(1)3  
(2)AaBB×AaBb       $\frac{1}{7}$

點(diǎn)評(píng) 本題要求考生會(huì)根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及比例推出性狀的顯隱性關(guān)系解釋性狀偏離比現(xiàn)象,理解轉(zhuǎn)錄和翻逆轉(zhuǎn)錄過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,學(xué)會(huì)根據(jù)題干和題圖信息對(duì)不同基因型所表現(xiàn)的性狀進(jìn)行準(zhǔn)確判斷,并按照遺傳規(guī)律判斷子代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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組成生物體最基本的元素是( )

A.C B.H C.O D.N

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將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過(不影響種子的生命活力)的小麥種子(以淀粉為主)放入下列裝置.在溫度不變,壓力為一個(gè)大氣壓的情況下,測(cè)量小麥種子的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度.

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)一段時(shí)間后,有色液滴停止移動(dòng),是否意味著種子停止細(xì)胞呼吸? .請(qǐng)說明原因

(2)若圖中實(shí)驗(yàn)用小麥種子不經(jīng)消毒處理,則測(cè)得的數(shù)據(jù)與種子實(shí)際呼吸強(qiáng)度相比是偏大了還是偏。 ;簡(jiǎn)述原因

(3)用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑,其他條件不變,重復(fù)如圖所示實(shí)驗(yàn),如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動(dòng),則說明種子進(jìn)行了怎樣的生理活動(dòng)

(4)若萌發(fā)的種子已長(zhǎng)出幼葉,則需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做 處理.

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下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.線粒體受損傷,對(duì)分泌蛋白的分泌沒有影響

B.小分子物質(zhì)或離子進(jìn)入細(xì)胞都需要載體的幫助

C.順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體,逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸需要載體

D.經(jīng)紫外線處理后,某細(xì)胞吸收甘氨酸的功能喪失,可能的原因是細(xì)胞膜上相應(yīng)的載體受損

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如圖能正確表示細(xì)胞質(zhì)膜結(jié)構(gòu)的是( )

A. B.

C. D.

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10.以下各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.番茄的紅果和圓果B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的細(xì)毛和長(zhǎng)毛D.狗的短毛和兔的黑毛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.假設(shè)基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的.現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,在他們所生的后代中視覺正常的可能性是( 。
A.$\frac{7}{16}$B.$\frac{9}{16}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{3}{16}$

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13.基因型為MmNN的動(dòng)物,在精子形成的過程中,M與M、m與m、M與m的分開,以及M與N的組合,分別發(fā)生在(  )
①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞     
②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞  
③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞     
④精細(xì)胞形成精子.
A.③③②②B.②②③③C.②②①④D.③③③②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝,其中①~⑧表示不同生理過程;如表列出了在不同光照強(qiáng)度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中氧氣的變化量.回答下列問題:

光照強(qiáng)度(klx)
O2變化量(mg•h-1
溫度
0 5 10
 10℃-0.5+3.0+4.0 
 20℃-1 +2.0 +5.0
(1)圖中的①②(填數(shù)字序號(hào))過程只能發(fā)生在生物膜上.該植物葉肉細(xì)胞在0klx光照條件下能發(fā)生圖中的①③④⑦⑧(填數(shù)字序號(hào))過程.
(2)CO2濃度屬于表中所示實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量.植物光合作用過程中CO2濃度突然降低將導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量降低,結(jié)合圖甲中⑤、⑥過程分析原因:CO2濃度降低導(dǎo)致過程⑤減弱,使C3產(chǎn)生量減少,而短時(shí)間內(nèi)⑥過程正常進(jìn)行,導(dǎo)致C3消耗量不變.
(3)該植物在20℃、10klx的條件下培養(yǎng)4小時(shí)共產(chǎn)生氧氣24mg.若此植物在20℃、5klx的條件下培養(yǎng)4.8小時(shí)后轉(zhuǎn)入10℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)19.2小時(shí),在此24小時(shí)中該植物不能正常生長(zhǎng),其原因?yàn)樵?4小時(shí)中該植物光照下積累的有機(jī)物量等于黑暗中消耗的有機(jī)物量,所以植物不能正常生長(zhǎng).

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