【題目】棉花側(cè)芽的生長(zhǎng)受植物激素及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的影響;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)棉花植株正常生長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì),從生長(zhǎng)素旳角度分析,棉花出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的原因是_______________________________;此種現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)具有__________________________。
②)生產(chǎn)上可用摘除棉花頂芽破除頂端優(yōu)勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn)摘除棉花頂芽后棉花植株內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)更多分配至側(cè)芽以促進(jìn)其生長(zhǎng)。為驗(yàn)證此結(jié)論,實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組為完整棉花植株,給葉片提供14CO2,而實(shí)驗(yàn)組需進(jìn)行的處理是________________。一段時(shí)間后測(cè)量?jī)山M________________________。
(3)硏究發(fā)現(xiàn)給棉花植株芽部涂抹一定濃度的外源細(xì)胞分裂素也可破除頂端優(yōu)勢(shì)。為探究細(xì)胞分裂素破除頂端優(yōu)勢(shì)是作用于頂芽還是側(cè)芽,可將長(zhǎng)勢(shì)相同的棉花植株平均分為兩組,而后操作為_________________________。
【答案】頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸至側(cè)芽并積累,抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng) 兩重性 去除棉花植株頂芽后并給葉片提供與對(duì)照組等量的14CO2 側(cè)芽葉片中14C的含量并進(jìn)行比較 在一組棉花的頂芽和另一組棉花的側(cè)芽處分別涂抹等量相同濃度的細(xì)胞分裂素,一段時(shí)間后觀察兩組棉花的側(cè)芽生長(zhǎng)情況
【解析】
頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素由頂端向下運(yùn)輸,導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高,離頂端越近的側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度越高,這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng);而頂芽處則因?yàn)樯L(zhǎng)素向下運(yùn)輸,生長(zhǎng)素的濃度較低,所以生長(zhǎng)的較快,這樣就出現(xiàn)了頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng),而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制了生長(zhǎng),這種頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽抑制生長(zhǎng)的現(xiàn)象,叫做頂端優(yōu)勢(shì)。
(1)植物頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸至側(cè)芽并積累,生長(zhǎng)素濃度高抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng);此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。
(2)為驗(yàn)證摘除棉花頂芽后棉花植株內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)更多地分配至側(cè)芽以促進(jìn)其生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組為完整棉花植株,給葉片提供14CO2,而實(shí)驗(yàn)組需進(jìn)行的處理是去除棉花植株頂芽后并給葉片提供與對(duì)照組等量的14CO2,一段時(shí)間后測(cè)量?jī)山M側(cè)芽葉片中14C的含量并進(jìn)行比較。
(3)研究發(fā)現(xiàn)給棉花植株芽部涂抹一定濃度的外源細(xì)胞分裂素也可破除頂端優(yōu)勢(shì)。為探究細(xì)胞分裂素破除頂端優(yōu)勢(shì)是作用于頂芽還是側(cè)芽,此實(shí)驗(yàn)中自變量為細(xì)胞分裂素作用部位,故實(shí)驗(yàn)中可將長(zhǎng)勢(shì)相同的棉花植株平均分為兩組,在一組棉花的頂芽和另一組棉花的側(cè)芽處分別涂抹等量相同濃度的細(xì)胞分裂素,一段時(shí)間后觀察兩組棉花的側(cè)芽生長(zhǎng)情況。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山,就是金山銀山”。對(duì)長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的措施,不合理的是( )
A.大量引入外地新的藻類為水生動(dòng)物提供食物B.嚴(yán)格監(jiān)控工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放
C.合理且適度進(jìn)行增殖放流D.我省南通長(zhǎng)江段從2020年1月1日起開始全面禁捕
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。騎行既是一種流行的健身方式,又有利于緩解城市交通擁堵和環(huán)境污染。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在騎行中,骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生大量的CO2和熱量,CO2刺激位于___________的呼吸中樞,從而加快呼吸運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生的熱量主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚______________和呼氣等方式散出,繼而維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,體溫調(diào)節(jié)中樞位于______________,該結(jié)構(gòu)可產(chǎn)生______________激素,作用于腎小管和集合管,減少尿量。
(2)長(zhǎng)途騎行過(guò)程中,在只飲水未進(jìn)食的情況下,人體血糖不斷被消耗,但其含量仍然維持0.9g/L左右,補(bǔ)充血糖的途徑有______________________。調(diào)節(jié)血糖最主要的激素有_______________,這兩種激素相互______________,共同維持血糖平衡。
(3)長(zhǎng)期堅(jiān)持適度騎行可促進(jìn)人體內(nèi)_______細(xì)胞數(shù)量增加,增強(qiáng)人體特異性免疫功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)分別屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次
①一個(gè)細(xì)菌②一個(gè)湖泊中的全部鯽魚③一片草地④一個(gè)生態(tài)瓶中的全部生物
A. 細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B. 細(xì)胞、群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群
C. 個(gè)體、種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落D. 個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是( )
A. 浮腫B. 手足抽搐C. 鐮刀形貧血癥D. 尿毒癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)利用不同材料進(jìn)行“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( )
A.雞血細(xì)胞液中,加入0.4mol/L的NaCl溶液有利于瓦解細(xì)胞膜
B.洋蔥鱗片葉碎片中,加入沐浴液和食鹽后研磨有利于去除細(xì)胞壁
C.魚白(精巢)提取的DNA濾液中,加入嫩肉粉有利于去除蛋白質(zhì)
D.菜花提取的DNA濾液中,加入冷酒精有利于溶解DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,錯(cuò)誤的是
A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B.每個(gè)ADP分子中只含有—個(gè)高能磷酸鍵
C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接
D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)肽鍵連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于同源染色體的敘述中,不正確的是( )
A.同源染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
B.同源染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而成的兩條染色體
C.同源染色體的形狀和大小一般都相同
D.在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌是人和許多動(dòng)物腸道中最主要且數(shù)量最多的一類細(xì)菌,含有2000種以上的蛋白質(zhì);大腸桿菌的數(shù)量是檢測(cè)自來(lái)水是否受糞便污染的最直接的指標(biāo);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)利用凝膠色譜法分離提取到的部分大腸桿菌蛋白質(zhì)時(shí),等樣品完全進(jìn)入凝膠層后,加入pH為7.0、濃度為20mmol/L的___________ 到適當(dāng)高度進(jìn)行洗脫,結(jié)果甲蛋白質(zhì)先洗脫出來(lái),乙蛋白質(zhì)后洗脫出來(lái),則相對(duì)分子質(zhì)量較大的是_____蛋白質(zhì)。
(2)通過(guò)濾膜法可以測(cè)定自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)目:一定體積的自來(lái)水樣過(guò)濾后,將濾膜放在伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基(主要成分包括:蛋白胨、NaCl、瓊脂、乳糖、伊紅和美藍(lán)水溶液)上培養(yǎng),大腸桿菌的代謝產(chǎn)物能與伊紅-美藍(lán)反應(yīng),使菌落呈黑色。根據(jù)培養(yǎng)基上菌落的數(shù)目,計(jì)算出大腸桿菌的數(shù)量。
①伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基屬于____(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,蛋白胨的作用有 _________。
②在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,常用的滅菌方法有灼燒滅菌、________和高壓蒸汽滅菌。配制伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基時(shí),乳糖需要單獨(dú)在壓力為70kPa,溫度為115℃滅菌20min,原因是__________。接種前通常需要檢測(cè)固體培養(yǎng)基是否滅菌合格,檢測(cè)方法是___________。
③濾膜法是根據(jù)培養(yǎng)基上菌落的數(shù)目來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù),其原理是_______________。
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