A. | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,含31P的噬菌體有98個(gè) | |
C. | 標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
D. | 若一個(gè)DNA中含胸腺嘧啶m個(gè),則產(chǎn)生100個(gè)噬箘體需游離的腺嘌呤99m個(gè) |
分析 噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明是主要的遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),所以最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,只有2個(gè)噬菌體的DNA含32P,含31P的噬菌體有100個(gè),B錯(cuò)誤;
C、噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng),所以標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,然后再用含32P的細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,C錯(cuò)誤;
D、若一個(gè)DNA中含胸腺嘧啶m個(gè),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,腺嘌呤=胸腺嘧啶=m個(gè),則產(chǎn)生100個(gè)噬箘體需游離的腺嘌呤99m個(gè),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體的繁殖過(guò)程,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省昆明市高三3月份復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某些珊瑚蟲的內(nèi)胚層細(xì)胞內(nèi)有蟲黃藻,蟲黃藻會(huì)為宿主提供有機(jī)物,而珊瑚蟲為蟲黃藻提供保護(hù)、居所和光合作用所需的二氧化碳,并通過(guò)對(duì)養(yǎng)分、光線等因素的控制,影響蟲黃藻的數(shù)量。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.蟲黃藻和珊瑚蟲的種間關(guān)系是寄生
B.光照和養(yǎng)分會(huì)影響蟲黃藻的種群密度
C.蟲黃藻、珊瑚蟲分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D.珊瑚蟲與蟲黃藻在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,體現(xiàn)了共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.DNA既溶于2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸餾水
B.向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA
C.向溶解DNA的濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA
D.用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C1、C3、C4的核DNA分子比例可能是1:2:2 | |
B. | C1、C3可能都不含染色單體 | |
C. | C3、C4可能都在發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂 | |
D. | C1、C4的核DNA數(shù)可能相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑦⑧⑨ | B. | ①②④⑥⑦⑧ | C. | ①②⑤⑥⑦⑨ | D. | ①③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
雌性植株 | adad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
A. | 4:2:1 | B. | 2:1:1 | C. | 1:1:2 | D. | 1:2:1 |
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