Question

某校學(xué)生為探究“環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（共6分）

（1）取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片。（注意避開(kāi)大的葉脈）

（2）用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法將小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部抽出，并放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水，所以全部沉入水底。

（3）進(jìn)行如下圖所示操作：

請(qǐng)回答：

①本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究 、 對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。

②圖中的裝置中，葉片最先浮起來(lái)的是 組。

③B組和C組能不能做為對(duì)比實(shí)驗(yàn)？ 。原因是 。

④B組和D組相比，自變量是 。

Answer 1

光照強(qiáng)度 溫度 B 不能 兩組光照和溫度都不同 溫度

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)中小圓形葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣導(dǎo)致葉片密度減小，因而上浮，光合作用越強(qiáng)則單位時(shí)間內(nèi)上浮的葉片數(shù)越多。

①比較AB或CD兩組，溫度相同，自變量是光照有無(wú)；對(duì)比BD兩組，自變量是溫度，所以本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究光照強(qiáng)度、溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。

②AC兩組無(wú)光照不進(jìn)行光合作用，葉片不上��；BD兩組光照強(qiáng)度相同，但B組溫度更適于光合作用，所以B組葉片最先浮起來(lái)。

③對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，BC兩組的光照和溫度都不同，不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

④BD兩組光照強(qiáng)度相同，溫度不同，故自變量是溫度。

考點(diǎn)：本題考查光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論的能力。