【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問(wèn)題:(注:甲為甲硫氨酸,丙為丙氨酸)

(1)圖中①是 , ②是 , ③是。
(2)丙氨酸的密碼子是 , 在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的三個(gè)堿基的順序是
(3)下列物質(zhì)不是經(jīng)該過(guò)程合成的是( )
A.唾液淀粉酶
B.性激素
C.胰島素
D.抗體
(4)若圖中④最終形成后含174個(gè)組成單位,則③中至少含個(gè)堿基。

【答案】
(1)核糖體;tRNA;mRNA
(2)GCU;GCT
(3)B
(4)522
【解析】(1)由以上分析可知,圖中①為核糖體,②為tRNA,③為mRNA。(2)丙氨酸的反密碼子是CGA,其密碼子是GCU,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是GCT。(3)圖示為翻譯過(guò)程,合成的是肽鏈或蛋白質(zhì),如唾液淀粉酶、促甲狀腺激素、抗體,性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成。(4)DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,若圖中④多肽含有174個(gè)氨基酸,不考慮終止密碼子,則③mRNA中至少含堿基數(shù)為174×3=522。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體,它們的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常,如圖所示。下列敘述不正確的是(  )

A. 出現(xiàn)不同突變體說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性

B. 可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程

C. A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. A、B基因的突變不會(huì)影響細(xì)胞膜蛋白的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示某種多肽鏈的合成過(guò)程,乙圖表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述正確的是( )

A.甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有3條多肽
C.該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無(wú)關(guān)
D.轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

B. 物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

C. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2

D. 結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中曲線0ABC表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度

B. 在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高

C. 曲線0A′B′C′—定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速率的影響

D. 在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶,會(huì)使該酶促反應(yīng)的速率加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能(
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中O2的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1;圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后是否積累有機(jī)物? .原因是

(2)與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)分別是 ,圖1中CD段變化的原因可能是

(3)處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有 ;而處于圖1中的DB段,圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式。據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是

A. 圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞

B. 圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中

C. 圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與

D. 圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)DNA分子的片段,下列有關(guān)表述正確的是(  )

A. ④代表的物質(zhì)中儲(chǔ)存著遺傳信息

B. 不同生物的DNA分子中④的種類無(wú)特異性

C. 該圖中是脫氧核糖或核糖

D. DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高,其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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