A、胚成活,胚乳死亡,種子可以發(fā)芽 |
B、胚和胚乳都成活,種子可以發(fā)芽 |
C、胚死亡,胚乳成活,種子不能發(fā)芽 |
D、不能判斷是否成活,種子是否能發(fā)芽 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟的紅細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期 |
B、機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中 |
C、細胞周期由前期、中期、后期、末期四個時期組成 |
D、細胞種類不同,細胞周期持續(xù)的時間不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素和胰高血糖素的相互拮抗,共同維持血糖的穩(wěn)定 |
B、與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌 |
D、外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤⑥ | B、①②⑥ |
C、②③④⑤ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是控制生物性狀的基本單位 |
B、基因在染色體上呈線性排列 |
C、基因等同于DNA |
D、基因中特定的脫氧核苷酸順序代表著遺傳信息 |
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