【題目】綠色植物細(xì)胞中，能生成ATP的細(xì)胞器是

A.線粒體和葉綠體B.核糖體和線粒體C.核糖體和溶酶體D.核糖體和葉綠體

【答案】A

【解析】

細(xì)胞中能合成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

在植物的細(xì)胞里，既可以通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，也可以通過光合作用產(chǎn)生ATP，但光合作用只在具有葉綠體的植物細(xì)胞中進(jìn)行，故綠色植物細(xì)胞中，能生成ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法錯誤的是(　　)

A.自由水在人體內(nèi)是良好溶劑

B.水能與蛋白質(zhì)結(jié)合

C.人體內(nèi)廢物的排出需要水

D.代謝旺盛時，結(jié)合水與自由水的比值升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是 （ ）

A. 除病毒外，一切生物都具有核酸

B. 種豆得豆，種瓜得瓜，根本原因是子代獲得了親代得遺傳物質(zhì)——核酸

C. 一母生九子，連母十個樣，根本原因是子代的核酸與親代的不完全一樣

D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)，原因是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，下列說法錯誤的是（ ）

A. 一片樹葉屬于個體層次，因?yàn)樗瑟?dú)立的完成光合作用

B. 池塘里的所有鯉魚構(gòu)成一個種群

C. 小明正在思考，參與這一生命活動的最小單位是細(xì)胞

D. 校園里的所有生物構(gòu)成一個群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液淀粉酶進(jìn)入胃后就失去其催化作用，主要原因是

A.酸堿度不適宜

B.胃蛋白酶抑制了唾液淀粉酶的作用

C.胃中沒有淀粉

D.唾液淀粉酶只在口腔中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行有氧呼吸，分解lmol葡萄糖釋放的能量為2870KJ，而乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸，分解1 mol葡萄糖釋放的能量為1 96.65KJ，二者相差的能量

A.以熱能形式散失B.儲存在乳酸分子中C.轉(zhuǎn)移到ATP中儲存D.無法確定去向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與主要成分，對應(yīng)有誤的是

A. 細(xì)胞膜：磷脂、蛋白質(zhì)、糖類 B. 染色體：RNA、蛋白質(zhì)

C. 核糖體：蛋白質(zhì)、RNA D. 細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（ ）

①氨基酸

②C、H、O、N等化學(xué)元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽（呈肽鏈）

⑤形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②④③⑤ D. ②①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是（ ）

A. 淀粉和纖維素B. 纖維素和果膠

C. 磷脂和糖蛋白D. 蛋白質(zhì)和磷脂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案