為獲得優(yōu)良性狀的純合體,將基因型為Aa的小麥逐代自交,且逐代淘汰aa,下列說(shuō)法不正確的是
A.該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長(zhǎng)
B.此過(guò)程中F1出現(xiàn)aa個(gè)體的基礎(chǔ)是等位基因分離
C.育種過(guò)程中若不發(fā)生突變,則該種群沒(méi)有進(jìn)化
D.可通過(guò)單倍體育種方式得到顯性純合品種
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三第15次理綜模擬測(cè)試生物試V卷(解析版) 題型:選擇題
稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異
D.用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱種群密度下降屬于生物防治
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的核酸有兩種:DNA和RNA,對(duì)于不同的生物,體內(nèi)的兩種核酸的種類和數(shù)量是不同的,在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有
A.8種 B.7種 C.4種 D.5種
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖1為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì);圖2為箭毒對(duì)一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿(Ach)發(fā)揮作用的影響。
(1)神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后,細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為_(kāi)______________,圖1顯示的是________個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).
(2)圖1中,神經(jīng)遞質(zhì)a是通過(guò)_________________方式進(jìn)入②。③一般是神經(jīng)元的_________________部分的細(xì)胞膜。與b物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器包括_________________________。
(3)分析圖2可知,人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道__,導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化。中毒后的癥狀是肌肉____________(填“松弛”或“僵直”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,下圖為該胚芽鞘尖端以下部位的橫切示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B.單側(cè)光來(lái)自b側(cè)
C.a(chǎn)側(cè)細(xì)胞的細(xì)胞周期短
D.其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開(kāi)始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線是
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一突觸的結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次
A.b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次 B.b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次
C.b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次 D.b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)某種新藥問(wèn)世時(shí),可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低,因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮裕涓驹蚩赡苁?/p>
A.病毒接觸藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性
B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C.選擇使抗藥性個(gè)體增多
D.后來(lái)的藥量用得過(guò)少,產(chǎn)生了抗藥性變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交后代的染色體數(shù)目相同
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