【題目】資料I:埋在土中的種子萌發(fā)時(shí)為了成功破土而出,幼苗的下胚軸頂端會(huì)產(chǎn)生曲折,將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長,這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”(如圖1所示),它的形成防止了子葉與頂端分生組織在出土過程中與土壤直接觸碰而造成的機(jī)械傷害。

1)圖2是在黑暗條件下給予黃化幼苗(野生型和hls1突變體)外源植物激素時(shí)幼苗的生長狀況。在圖中可以看到野生型的個(gè)體中標(biāo)號(hào)______(填字母)“頂端彎鉤”現(xiàn)象最明顯,初步推斷乙烯____(促進(jìn)/抑制)頂端彎鉤的形成,茉莉素____(促進(jìn)/抑制)頂端彎鉤的形成。

2)頂端彎鉤的形成與HLS1基因的表達(dá)有關(guān),下圖所示為外源激素對(duì)HLS1基因的表達(dá)量作用的影響。研究發(fā)現(xiàn)hls1突變體(HLS1基因異常)不能形成頂端彎鉤,下列分析正確是____________

Ahls1突變體不能表達(dá)HLS1基因,所以不能形成頂端彎鉤

B.乙烯激活HLS1基因表達(dá),促進(jìn)了頂端彎鉤的形成

C.茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá),所以抑制了頂端彎鉤的形成

D.在茉莉素+乙烯的作用下,隨著時(shí)間的推移,HLS1基因表達(dá)先升高再降低

資料II:真核生物在轉(zhuǎn)錄過程中需要一些蛋白因子的協(xié)助,稱為轉(zhuǎn)錄因子;蛞谵D(zhuǎn)錄因子的作用下才能表達(dá)。圖中的MYC2 EIN3即為轉(zhuǎn)錄因子。

3)圖為茉莉素-乙烯在頂端彎鉤形成中的作用機(jī)理,其中“”表示抑制,“→”表示促進(jìn),對(duì)該圖解釋合理的是______

A.乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)

B.茉莉素通過直接抑制EIN3的功能來降低HLS1基因的表達(dá)

C.轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來促進(jìn)HLS1基因的表達(dá)

D.茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗

4)若EBF1基因表達(dá)異常,茉莉素還能否發(fā)揮其作用?____。請(qǐng)分析說明__。

【答案】B 促進(jìn) 抑制 ABC AD 茉莉素還可以通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄因子MYC2對(duì)轉(zhuǎn)錄因子 EIN3的抑制作用來抑制HLS1基因的表達(dá)

【解析】

基因的表達(dá)
1示“頂端彎鉤”現(xiàn)象;
2示乙烯和茉莉素對(duì)野生型和突變體“頂端彎鉤”現(xiàn)象的影響,乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤的形成,茉莉素抑制頂端彎鉤的形成;
3示乙烯和茉莉素對(duì)HLS1基因的表達(dá)量作用的影響,乙烯促進(jìn)HLS1基因表達(dá),茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá);
4為茉莉素-乙烯在頂端彎鉤形成中的作用機(jī)理,乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá),而茉莉素通過間接抑制EIN3的功能來降低HLS1基因的表達(dá)。

1)據(jù)圖2結(jié)果可知,野生型的個(gè)體中標(biāo)號(hào)B“頂端彎鉤”現(xiàn)象最明顯,故推斷乙烯能促進(jìn)頂端彎鉤的形成,而標(biāo)號(hào)C“頂端彎鉤”現(xiàn)象最不明顯,說明茉莉素抑制頂端彎鉤的形成。
2

A.hls1突變體由于不能表達(dá)HLS1基因,所以不能形成頂端彎鉤,A正確;
B.據(jù)圖示可知,乙烯能促進(jìn)“頂端彎鉤”,因乙烯激活HLS1基因表達(dá),促進(jìn)了頂端彎鉤的形成,B正確;
C.茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá),所以抑制了頂端彎鉤的形成,C正確;
D.據(jù)圖示結(jié)果可知,在茉莉素+乙烯的作用下,隨著時(shí)間的推移,HLS1基因表達(dá)持續(xù)降低,D錯(cuò)誤。
故選ABC。
3

A.據(jù)圖4可知,乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá),A正確;
B.茉莉素通過合成MYC2間接抑制EIN3的功能來降低HLS1基因的表達(dá),B錯(cuò)誤;
C.轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來抑制HLS1基因的表達(dá),C錯(cuò)誤;
D.乙烯可促進(jìn)HLS1基因的表達(dá),茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá),茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗,D正確。
故選AD。
4)若EBF1基因表達(dá)異常,茉莉素也能發(fā)揮作用.原因是茉莉素還可以通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄因子MYC2對(duì)轉(zhuǎn)錄因子EIN3的抑制作用來抑制HLS1基因的表達(dá)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體感染H7N9流感病毒后機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖分析回答:

1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是在淋巴因子刺激下,使有關(guān)腺體分泌的_____________激素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。

2B淋巴細(xì)胞在__________的作用下,進(jìn)行增殖、分化,大部分分化___為細(xì)胞,小部分形成________細(xì)胞。當(dāng)H7N9病毒侵入人體細(xì)胞時(shí),機(jī)體消滅該病毒的免疫過程首先是_________,再次是__________

3H7N9病毒和HIV病毒在使人致病時(shí)都會(huì)影響________細(xì)胞的活性;但HIV病毒和H7N9病毒相比,HIV病毒最終使免疫系統(tǒng)失去抵御作用,其原因是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的部分代謝途徑,圖中AG表示物質(zhì),表示過程

1)脂肪消化后的產(chǎn)物A是甘油和_____,其中甘油在_____細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成丙酮酸進(jìn)入糖代謝。

2)物質(zhì)E_____,物質(zhì)F_____。

3)在過程中,釋放能量最多的是_____

4)人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和_____。

5)糖代謝中,二碳化合物在酶的作用下逐個(gè)連接形成長鏈脂肪酸,并與甘油結(jié)合形成脂肪的過程主要在肝細(xì)胞和_____細(xì)胞中進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,〇代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de.在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,下列關(guān)于電流計(jì)偏轉(zhuǎn)情況的判斷,正確的是( )

①b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次 ②在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次③b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 ④在f點(diǎn)刺激時(shí),Ai不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次⑤在f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 ⑥在f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次

A. ②⑤B. ②④C. ①④D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖,下列分析正確的是

:T3T4均反映甲狀腺激素水平,TSH反映促甲狀腺激素水平。

A. 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是甲狀腺腫大患者

B. 某正常人處于溫暖的室內(nèi),此時(shí)其血液中T4的含量將低于55ng/dL

C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能參與調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D. 遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物,在接下來的3h內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度,下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。下列敘述不正確的是(  )

A. 該動(dòng)物正常的血糖濃度約為75mg/dL

B. 30min時(shí),血糖濃度高達(dá)125mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少所致

C. 120min時(shí),血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化

D. 180min時(shí),血糖濃度維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖原分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為番茄花結(jié)構(gòu),培育無籽番茄的操作與原理表述正確的是(

A.必須在結(jié)構(gòu)1尚未成熟時(shí)人工剪除2

B.必須在結(jié)構(gòu)2未成熟時(shí)破壞結(jié)構(gòu)3

C.需在2處涂以一定濃度生長素類似物

D.結(jié)構(gòu)4在發(fā)育中能自主合成生長素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧中的傳入神經(jīng)元,a 結(jié)構(gòu)位于感受器,下列說法正確的是 ( )

A.從功能上來說,b 為樹突,d 為軸突

B.c 結(jié)構(gòu)位于反射弧的反射中樞

C.若在d 處給予刺激,則可形成一次完整的反射

D.e 結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物連續(xù)培養(yǎng)時(shí),容器中一部分舊的培養(yǎng)基會(huì)以一定的速度流出,同時(shí)不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需要。研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)多代,然后取樣分析其中存在的新菌株。

1)按物理狀態(tài)分,用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基屬于_____________。此種培養(yǎng)基通常主要用于__________

A.細(xì)菌的分離和純化 B.觀察細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)

C.細(xì)菌的鑒定和計(jì)數(shù) D.大量繁殖細(xì)菌

2)由于JA122大腸桿菌發(fā)生基因突變,樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株,產(chǎn)生三種不同類型的新菌株說明________________。這三種新菌株能在培養(yǎng)基中存活而不被淘汰掉是由于_______________的結(jié)果。

現(xiàn)將CV101CV103兩種菌種同時(shí)接種到葡萄糖含量有限的培養(yǎng)基中,實(shí)時(shí)檢測兩者細(xì)胞數(shù)量變化趨勢和培養(yǎng)基中的有機(jī)物含量,結(jié)果如圖。

3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能充分利用葡萄糖生存的菌種是______________CV101菌種細(xì)胞數(shù)量在OA段有所下降,在A點(diǎn)之后才開始上升,說明______________________。

進(jìn)一步研究表明,CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長,但CV103不能在過濾的培養(yǎng)過CV101的培養(yǎng)基中生長。為驗(yàn)證以上事實(shí),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

4)配制培養(yǎng)基,選用的碳源是____________。將CV101CV103菌株分別接種到新配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,并觀察記錄菌株的生長情況。

5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案