A、28℃時(shí),下丘腦產(chǎn)生的興奮抑制機(jī)體產(chǎn)熱 |
B、38℃時(shí),機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量大致相等 |
C、43℃時(shí),下丘腦產(chǎn)生的興奮促進(jìn)甲狀腺激素分泌 |
D、28℃或43℃時(shí),機(jī)體在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)或溫覺(jué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組可發(fā)生在乙圖中 |
B、乙圖可對(duì)應(yīng)于de段和hj段 |
C、甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在精巢中 |
D、bc段和hj段對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 減少實(shí)驗(yàn)誤差采取的措施 |
A | 調(diào)查某草地上蒲公英的種群密度 | 增加樣方的數(shù)目,隨機(jī)取樣 |
B | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
C | 調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率 | 調(diào)查足夠大的群體,隨機(jī)取樣 |
D | 比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期時(shí)長(zhǎng) | 觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類(lèi)群的分布 |
B、近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) |
C、群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化 |
D、火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
NAA濃度/ppm | 10 | 1 | 0.1 | 0.01 | 0.001 | 0.0001 | 0 |
芽長(zhǎng)/cm | 0.64 | 4.74 | 7.27 | 6.86 | 6.74 | 6.22 | 5.75 |
根長(zhǎng)/cm | 0.63 | 2.37 | 5.72 | 6.60 | 6.68 | 6.12 | 5.97 |
A、每組可處理50粒小麥種子,然后獲得不同組別根、芽的平均長(zhǎng)度 |
B、當(dāng)NAA濃度為0.1ppm時(shí),對(duì)根、芽的生長(zhǎng)均起到抑制作用 |
C、促進(jìn)根伸長(zhǎng)的最適NAA濃度小于芽,芽對(duì)NAA的敏感性大于根 |
D、上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明IAA對(duì)植物的根、芽的作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b、4 |
B、a、小于b、4 |
C、小于a、小于b、8 |
D、小于a、b、8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中 a、b、c 和 d 依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜 |
B、圖中所示過(guò)程中a的膜面積會(huì)減小,d的膜面積會(huì)增大 |
C、圖中的激素蛋白可能是胰島素、生長(zhǎng)激素、性激素等 |
D、圖中所示的過(guò)程一定不可能發(fā)生在大腸桿菌細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
精子的種類(lèi)及數(shù)量比 | 對(duì)相應(yīng)情況的分析 | |
A | AB:ab=2:2 | 這兩對(duì)等位基因必定位于一對(duì)同源染色體上 |
B | AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 | 這兩對(duì)等位基因必定位于兩對(duì)同源染色體上 |
C | AaB:b=2:2 | 一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D | AB:aB:ab=1:1:2 | 有一個(gè)A基因突變成了a |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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