（2014秋•西山區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)及其類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．植物的頂端優(yōu)勢(shì)和向光性都體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

B．在扦插時(shí)，可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根

C．向日葵和番茄開(kāi)花期間遇到連續(xù)陰雨天氣，影響授粉，及時(shí)噴灑一定濃度的2，4﹣D，番茄產(chǎn)量影晌不大，向日葵產(chǎn)量下降

D．移栽植物時(shí)剪去部分葉片，棉花摘心，培育無(wú)子番茄都與植物激素有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．如下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象．下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)主要是在圖⑤所表示的時(shí)期進(jìn)行
B．可遺傳變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系
C．若圖②、③均已發(fā)生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機(jī)會(huì)相同
D．在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)穩(wěn)定平衡密度說(shuō)法正確的是（　�。�
A．穩(wěn)定平衡密度是種群的最大密度
B．氣候是最強(qiáng)烈的影響穩(wěn)定平衡密度的外源性因素
C．種群可通過(guò)領(lǐng)域行為和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)節(jié)穩(wěn)定平衡密度
D．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定平衡密度后，種群的自然增長(zhǎng)率最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示溫度對(duì)番茄的光合作用與呼吸作用的影響（以測(cè)定的放氧和耗氧速率為指標(biāo)）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖示可知，番茄的呼吸速率在一定范圍內(nèi)隨溫度升高而加快，但高于一定溫度后呼吸速率明顯下降，主要原因是高溫使酶活性下降．
（2）當(dāng)溫度為40℃時(shí)，番茄葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的量增加（增加、不變、減少），原因是凈光合速率大于零（或光合速率大于呼吸速率）有機(jī)物積累．
（3）若給予番茄以持續(xù)光照，溫度高于45℃（應(yīng)有單位）時(shí)番茄不能生長(zhǎng)．
（4）寧夏的硒砂瓜以其沙甜的品質(zhì)聞名全國(guó)，這和寧夏的氣候條件有密切關(guān)系，請(qǐng)用光合作用與呼吸作用的原理解釋其原因晝夜溫差大或日照時(shí)間長(zhǎng)，白天積累的有機(jī)物多，夜晚消耗的有機(jī)物較少．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•南充期末）研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖A，也研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根的影響，結(jié)果如圖B，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）比較曲線(xiàn) 可知頂芽可通過(guò)產(chǎn)生生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，比較 可知細(xì)胞分裂素能解除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用．

（2）比較曲線(xiàn)4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn) ．若要證明赤霉素能解除頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制作用，還應(yīng)增加 一組進(jìn)行研究．在豌豆植株中，赤霉素主要產(chǎn)生于 ．

（3）由圖B分析：當(dāng)激素類(lèi)似物甲和乙濃度均為0.5umol/L時(shí)，甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是 、 ；當(dāng)激素類(lèi)似物甲和乙濃度均為75umol/L時(shí)，甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是 、 ．

（4）由圖B分析：激素類(lèi)似物甲對(duì)月季插條生根的最適濃度為 范圍．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•閬中市校級(jí)月考）圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，均能識(shí)別抗原

B．細(xì)胞④能與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡

C．通過(guò)過(guò)程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子

D．當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，細(xì)胞⑤會(huì)迅速增殖、分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•湖北校級(jí)期末）如圖為人體部分免疫過(guò)程的示意圖，a、b、c表示細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中免疫過(guò)程屬于 免疫中的 免疫，圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來(lái)自 細(xì)胞（填名稱(chēng)）．

（2）圖中a、b、c、d中能夠識(shí)別抗原的是 ．

（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 病．

（4）當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)⑤⑥過(guò)程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點(diǎn)是 ．

（5）免疫系統(tǒng)的功能包括： 、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南京期中）以下關(guān)于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染

②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱(chēng)為AIDS患者，應(yīng)盡快治療

⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥．

A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黃石校級(jí)期中）根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的 反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在．

（2）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用的試劑是 ；若用物理方法鑒定脂肪的存在，烘烤花生種子后，把子葉放在白紙上用手指擠壓，紙上后出現(xiàn)透明的油跡，說(shuō)明子葉含有 ．

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內(nèi)加入3～4滴雙縮脲試劑B，搖勻．為什么只加3～4滴雙縮脲試劑B而不能過(guò)量？ ．

（4）鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，為何充分稀釋?zhuān)?u> ．

（5）做鑒定可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在鑒定之前，可以留出一部分樣液，以與鑒定后的樣液的顏色變化作 之用，這樣會(huì)增強(qiáng)說(shuō)服力．

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