請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題.

Ⅰ.美國遺傳學(xué)家薩頓發(fā)現(xiàn)了基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,他由此推測并得出結(jié)論:基因在染色體上.此后,摩爾根及其同事以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,證明了基因就在染色體上.
(1)請(qǐng)寫出兩點(diǎn)基因和染色體行為存在平行關(guān)系的理由.①
 
;②
 

(2)薩頓運(yùn)用的這種科學(xué)研究方法是
 
;第一個(gè)被定位的基因是
 

Ⅱ.果蠅的深紅眼和猩紅眼受兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)非同源染色體上,它們與眼色素的關(guān)系如圖所示.利用表現(xiàn)型均為猩紅眼的純合果蠅品系甲(不含基因A)和品系乙(不含基因B)進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答.
    親本組合F1的表現(xiàn)型及數(shù)量
組別表現(xiàn)型深紅眼雄蠅深紅眼雌蠅猩紅眼雄蠅猩紅眼雌蠅
實(shí)驗(yàn)1品系甲雄性×品系乙雌性20419600
實(shí)驗(yàn)2品系乙雄性×品系甲雌性0209200O
(1)圖中基因與眼色素的關(guān)系體現(xiàn)了基因可通過
 
進(jìn)而控制生物性狀.
(2)實(shí)驗(yàn)2的F1中深紅眼雌蠅和猩紅眼雄蠅的基因型分別
 
、
 

(3)讓實(shí)驗(yàn)l的F1互交,預(yù)期F2的表現(xiàn)型(包括性別和眼色)及比例為
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:圖示A基因控制猩紅色,B基因控制猩紅色,同時(shí)具有A、B基因?yàn)樯罴t色,即同時(shí)具有A、B基因是深紅色,只含有一種顯性基因是猩紅色,而沒有顯性基因是無色.類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理.由題意實(shí)驗(yàn)組①和實(shí)驗(yàn)組②知,正交反交的結(jié)果不同,則這種性狀遺傳和性染色體有關(guān),至少有一對(duì)染色體是位于性染色體X染色體上的,又因?yàn)闉轭}目告訴兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則這兩對(duì)等位基因一對(duì)位于X染色體上,一對(duì)位于常染色體上.
解答: 解:I.(1)美國遺傳學(xué)家薩頓提出了基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系的假說,他認(rèn)為:兩者在雜交過程中都保持完整性和獨(dú)立性;基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在,生殖細(xì)胞中減半; 成對(duì)存在的基因或染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方;在形成配子時(shí),非同源染色體以及非等位基因都表現(xiàn)出自由組合
(2)類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理.薩頓提出的假說中認(rèn)為基因和染色體在很多方面是一致的,其運(yùn)用的方法就是 類比推理 法;后來根摩爾根及其同事以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,證明了果蠅的白眼基因就在X染色體上,成為第一個(gè)被定位的基因.
Ⅱ.(1)圖中A與B基因是通過控制相關(guān)酶的合成,從而催化無色形成猩紅色或深紅色的,體現(xiàn)了基因可通過 控制酶的合成控制代謝過程進(jìn)而控制生物性狀.
(2)由題意實(shí)驗(yàn)組①和實(shí)驗(yàn)組②知,正交反交的結(jié)果不同,則這種性狀遺傳和性染色體有關(guān),至少有一對(duì)染色體是位于性染色體X染色體上的,又因?yàn)闉轭}目告訴兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則這兩對(duì)等位基因一對(duì)位于X染色體上,一對(duì)位于常染色體上.假設(shè)A、a位于常染色體上,則B、b位于X染色體上,實(shí)驗(yàn)組①的親本基因型應(yīng)該為甲aaXBY,乙為AAXbXb,后代基因型及表現(xiàn)型比例為為AaXBXb(深紅色雌性):AaXbY(猩紅色雄性)=1:1,與題意中表格內(nèi)容不符合,假設(shè)錯(cuò)誤,所以位于常染色體上的是B、b,位于X染色體上的是A、a,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組親本及其后代的基因型如下:實(shí)驗(yàn)1:甲BBXaY×乙bbXAXA,后代的基因型及其表現(xiàn)型比例為BbXAXa(深紅色雌性):BbXAY(深紅色雄性)=1:1;實(shí)驗(yàn)2:甲BBXaXa×乙bbXAY,后代的基因型及其表現(xiàn)型比例為BbXAXa(深紅色雌性):BbXaY(猩紅色雄性)=1:1.由以上分析知道實(shí)驗(yàn)2的F1中深紅眼雌蠅和猩紅眼雄蠅的基因型分別BbXAXa、BbXaY.
(3)實(shí)驗(yàn)1的F1的基因型及其表現(xiàn)型為BbXAXa(深紅色雌性)、BbXAY(深紅色雄性)雌雄之間互交,BbXAXa與BbXAY雜交,計(jì)算結(jié)果有兩種方法:一是棋盤法,畫出16棋盤,很直觀的可以看出結(jié)果是深紅眼雌蠅:猩紅眼雌蠅:深紅眼雄蠅:猩紅眼雄蠅:無色雄蠅=6:2:3:4:1;二是按照自由組合的理念,先計(jì)算一對(duì)等位基因雜交的結(jié)果,再計(jì)算另一對(duì)等位基因的雜交結(jié)果,所得結(jié)果相乘,即最后答案.兩種思路結(jié)果一直,均為深紅眼雌蠅:猩紅眼雌蠅:深紅眼雄蠅:猩紅眼雄蠅:無色雄蠅=6:2:3:4:1.
故答案是:
Ⅰ.(1)基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在,生殖細(xì)胞中減半     成對(duì)存在的基因或染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方       
(2)類比推理    果蠅的白眼基因
Ⅱ.(1)控制酶的合成控制代謝過程
(2)BbXAXa     BbXaY
(3)深紅眼雌蠅:猩紅眼雌蠅:深紅眼雄蠅:猩紅眼雄蠅:無色雄蠅=6:2:3:4:1
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖表、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A、寒冷時(shí)人體可通過骨骼肌不自主地顫抖來增加產(chǎn)熱
B、受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,這是一個(gè)非條件反射
C、寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)
D、5℃時(shí)正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),有人不幸被長時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中,缺少水分和食物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量減少
B、由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C、為維持血糖平衡,腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)
D、此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的細(xì)胞是(  )
A、傳代培養(yǎng)時(shí)克服細(xì)胞壽命自然極限,獲得不死性的細(xì)胞
B、原代培養(yǎng)的細(xì)胞
C、傳代培養(yǎng)10~50代的細(xì)胞
D、傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

等位基因是位于( 。
A、同一對(duì)同源染色體上位置相同的基因黃色綠色圓粒皺粒
B、一對(duì)同源染色體的同一位置上的、控制相對(duì)性狀的基因
C、一個(gè)染色體的兩個(gè)染色單體上的、位置相同的基因
D、一個(gè)染色體的兩個(gè)染色單體上的、控制相對(duì)性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是“白菜-甘藍(lán)”(均為二倍體)雜種植株培育過程,及雜種植株在密閉玻璃溫室中一晝夜CO2濃度變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)②過程常用的試劑是
 
,與其相比,動(dòng)物細(xì)胞融合過程中特有的方法是用
 
來處理.
(2)同白菜和甘藍(lán)的有性雜交后代相比,上述方法得到的新植株
 
(是否)可育,這是因?yàn)?div id="555dfnr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)據(jù)圖2曲線分析,該植株開始積累有機(jī)物的時(shí)間在
 
,積累有機(jī)物最多的時(shí)間在
 
,表示光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是
 
,a點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
,用于
 
.該植株經(jīng)過一晝夜后,
 
(能否)積累有機(jī)物.
(4)與曲線中CO2濃度變化有關(guān)的細(xì)胞器是
 
,請(qǐng)寫出其增加膜面積的結(jié)構(gòu)名稱:
 

(5)研究人員發(fā)現(xiàn)培育的白菜-甘藍(lán)抗蟲性較差,欲通過基因工程對(duì)品種進(jìn)一步改良,下面是改良過程示意圖3.
a.在獲得①的過程中涉及的工具酶有
 
.除外源DNA外,其組成還必須有
 
以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心.
b.將該目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,常采用的方法是
 
,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 
;可以用
 
技術(shù)進(jìn)行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時(shí)液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度的大小關(guān)系為
 

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層,原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和
 

(3)為進(jìn)一步探究質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥.
實(shí)驗(yàn)器具:光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等.
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩片潔凈的載玻片,分別編甲和乙,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).
②向甲裝片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液,乙裝片滴加
 

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.不同的是乙裝片還會(huì)發(fā)生
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美英兩國的兩位科學(xué)家因?yàn)樵谂咛ジ杉?xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).通過“基因靶向”技術(shù)可以對(duì)小鼠染色體組進(jìn)行特異性的遺傳修飾,包括簡單的“基因敲除”、點(diǎn)突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因的定位整合等.如圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為
 
,在功能上具有
 

(2)在胚胎移植過程中,供、受體動(dòng)物選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
 
,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
(3)復(fù)合型免疫缺陷癥是一種遺傳病,實(shí)施基因治療的一般方法是取患者的
 
作為受體細(xì)胞,將正常的外源基因插入受體細(xì)胞后,再回輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因,但如果外源基因隨機(jī)插入會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂,而“基因靶向”技術(shù)很好地解決了這一問題.
(4)要檢測上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用
 
,DNA分子探針要用
 
標(biāo)記.
(5)上述步驟所涉及的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶分散細(xì)胞,如果改用胃蛋白酶行嗎?為什么?
 

(6)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不同,植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株,可應(yīng)用于快速繁殖.廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一,請(qǐng)簡述甘蔗大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說法,正確的是( 。
A、淀粉和糖原的單體都是核糖
B、脂肪是生物體內(nèi)唯一的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C、H、O、N
D、DNA是真核生物的遺傳物質(zhì),RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案