A、為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量減少 |
B、由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué) |
C、為維持血糖平衡,腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng) |
D、此人與惡劣的環(huán)境之間沒(méi)有任何的物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②①③④ | B、①②③④ |
C、④①②③ | D、③②①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ES細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯 |
B、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞 |
C、采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用 |
D、受精作用結(jié)束的標(biāo)志是雌、雄原核充分發(fā)育成合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
B、漿細(xì)胞合成大量的抗原 |
C、記憶B細(xì)胞產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞分化成記憶T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá) |
B、生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫(kù)的不同 |
C、生物出現(xiàn)新性狀的根本原因是突變 |
D、生物多樣性的根本原因是蛋白質(zhì)的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害 |
B、在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞 |
C、生根是細(xì)胞再分化的結(jié)果,不受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控 |
D、為了出芽,培養(yǎng)基中通常應(yīng)調(diào)高α-萘乙酸等生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑的濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
親本組合 | F1的表現(xiàn)型及數(shù)量 | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 深紅眼雄蠅 | 深紅眼雌蠅 | 猩紅眼雄蠅 | 猩紅眼雌蠅 |
實(shí)驗(yàn)1 | 品系甲雄性×品系乙雌性 | 204 | 196 | 0 | 0 |
實(shí)驗(yàn)2 | 品系乙雄性×品系甲雌性 | 0 | 209 | 200 | O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
B |
F |
B |
F |
B |
F |
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