A. | 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 | B. | 水稻的花粉 | ||
C. | 綿羊的乳腺細(xì)胞 | D. | 大白鼠的受精卵 |
分析 關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞全能性大。菏芫眩靖杉(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞.
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.
解答 解:細(xì)胞全能性大小的比較:受精卵>干細(xì)胞(全能性干細(xì)胞>多能干細(xì)胞>專能干細(xì)胞)>生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞、精子)>體細(xì)胞.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念和干細(xì)胞的種類及分化程度的高度,能判斷選項中各細(xì)胞全能性的大小、細(xì)胞分化程度的高低,從而作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有中心體的細(xì)胞,可排除是植物細(xì)胞 | |
B. | 用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
C. | 光學(xué)顯微鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞 核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多 | |
D. | 若細(xì)胞分裂過程中有細(xì)胞板出現(xiàn),則該細(xì)胞為植物細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點 | |
B. | 過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔 | |
C. | 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞 | |
D. | 過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a物質(zhì)為色素,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在c中 | |
B. | 一個葉肉細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2到被自身光合利用,至少穿過了8層磷脂分子 | |
C. | 將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在合成的葡萄糖中能檢測到放射性18O | |
D. | 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時,突然停止光照,C3的含量將迅速下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只考慮S基因,該植物在自然界中存在著10種基因型 | |
B. | 自交不親和性阻礙了自花授粉,增加了植物對多變環(huán)境的適應(yīng)性 | |
C. | 在進(jìn)行雜交育種時,利用具有自交不親和性的植株作親本可以避免去雄操作,省時省工 | |
D. | 復(fù)等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳 | B. | 常染色體隱性遺傳 | ||
C. | 伴X染色體顯性遺傳 | D. | 伴X染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)和核酸共有的元素
A.C、H、O、S B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、N D.C、H、O、P
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