下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是

A．在活細(xì)胞中，C的含量最多

B．原核細(xì)胞中含有DNA和RNA

C．含有C、H、O、N的分子一定是蛋白質(zhì)

D．核糖體、線粒體、葉綠體都含有DNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降．某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
②制作無菌平板；
③設(shè)置空白對照組和若干實(shí)驗(yàn)組，將各實(shí)驗(yàn)組平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時(shí)間
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)．
回答下列問題：
（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于牛肉膏、蛋白胨．若要完成步驟②，該培養(yǎng)基中的成分X通常是瓊脂．
（2）若在某次調(diào)查中，某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象．若將30（即36-6）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法不正確（填“正確”或“不正確”）．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是

A．①表示種群的基因型頻率改變

B．所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

C．進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成，④表示基因多樣性和物種多樣性

D．③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三五次適應(yīng)性理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，有l(wèi)％～2％的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染 HIV之前，體內(nèi)存在3種名叫“α-防御素”的小分子蛋白質(zhì)。以下對“α-防御素”的推測中正確的是

A．“α-防御素”由于分子小，所以不具有空間結(jié)構(gòu)

B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫會使其功能喪失

D．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三六次適應(yīng)性理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓升高

B．觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原、植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞都始終保持活性

C．薩頓提出“基因在染色體上”的假說利用了“假說-演繹法”

D．調(diào)查植株上蚜蟲的密度、土壤中小動(dòng)物類群豐富度均采用樣方法采集調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自花傳粉植物紫花（Y）對白花（y）為顯性，高莖（A）對矮莖（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，且含AB基因的花粉不能萌發(fā)長出花粉管。請回答：

（1）以上信息涉及 對相對性狀。若單獨(dú)考慮每對性狀的遺傳，遵循 定律。

（2）若只考慮花色和莖高的遺傳，將純合紫花高莖與純合白花矮莖雜交得F1，再對F1進(jìn)行測交，統(tǒng)計(jì)后代中紫花高莖:白花高莖:白花矮莖:紫花矮莖=8:2:2:8（子代樣本足夠多）。

①兩對等位基因位于一對同源染色體上，出現(xiàn)上述比例的原因可能是 。

②若F1自交，則后代中雜合體所占的比例為 。

若只考慮莖高和抗病性狀的遺傳，且兩對基因自由組合。將基因型為AaBb的植株和 aabb的植株相互授粉（即正交與反交），兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果子代表現(xiàn)型及比例 （相同/不同），原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

①線粒體能將葡萄糖氧化分解為C02和H20

②藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠體，能夠進(jìn)行光合作用

③細(xì)胞核、核糖休、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

④精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新

A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請回答相關(guān)問題。

（1）寒冷刺激使冷覺感受器興奮時(shí)，興奮位點(diǎn)的神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位是 。人的體溫調(diào)節(jié)方式為 調(diào)節(jié)。

（2）下丘腦和垂體病變會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)。

（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體，該抗體能與甲狀腺上的受體結(jié)合，發(fā)揮與 激素相同的生理作用，從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)，從免疫學(xué)角度來看，這屬于一種 病。

（4）圖中物質(zhì)A是 ，細(xì)胞③的名稱是 。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以利用放射性131I殺死部分甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞進(jìn)行治療，131I能在甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中聚集，其進(jìn)入細(xì)胞的方式是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．觀察蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中①是核糖體，②是tRNA，③mRNA
B．丙氨酸的密碼子是GCU
C．若圖中④含60個(gè)組成單位，則③至少含有360個(gè)堿基
D．一種氨基酸可以被多種②識別，②分子中含三個(gè)核糖核苷酸

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