研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒導入大腸桿菌細胞，使其表達，產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是（ ）

A．導入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒

B．RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶

C．可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒

D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂肪細胞中含量最多的化合物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 水

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的描述不科學的是 （ ）

A. 還原糖和蛋白質(zhì)的檢測實驗中分別需水浴加熱和不需加熱

B. 提取綠葉中的色素時碳酸鈣的作用是防止色素被破壞

C. 視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞，不能據(jù)此判斷該細胞正在失水

D. 用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原過程

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三上學開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 （ ）

A．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三上學開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說法錯誤的是（ ）。

A．圖示過程是基因工程的核心步驟

B．表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶 SmaⅠ

C．抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來

D．除圖示組成外，表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三上學開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。不正確的是（ ）

A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了相同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因（kanr）中不該有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點

D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示溫度對某植物實際光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率的影響，已知曲線Ⅲ表示呼吸作用速率。下列敘述正確的是

A．曲線Ⅰ表示凈光合作用速率，曲線Ⅱ表示實際光合作用速率

B．當溫度約為20℃時，植物單位時間內(nèi)積累的有機物的量最多

C．當溫度為30℃時，植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等

D．當溫度為35℃時，溫度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)出入細胞的敘述，正確的是

A. 被動運輸需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP

B. 在質(zhì)壁分離的復原過程中，細胞液濃度逐漸降低

C. 肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖和甘油

D. 胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜上載體蛋白的專一性

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第二次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有______（填序號）。

（2）分離圖中細胞器的常用方法是____________，其中觀察④需用到染色劑________。

（3）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有___________________（填字母）。

（4）研究分泌蛋白的合成和運輸過程常用方法為_____________，該實驗的因變量為___________。

（5）⑤中的酶有多種，他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_____________．

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