【題目】下圖是西歐19世紀(jì)后半期問(wèn)世的某一科技著作的目錄截圖。該著作

A.成為近代科學(xué)形成的重要標(biāo)志

B.用生物學(xué)解釋地質(zhì)的演變規(guī)律

C.在歷史上首提生物進(jìn)化的觀點(diǎn)

D.成為階級(jí)斗爭(zhēng)的自然科學(xué)根據(jù)

【答案】D

【解析】材料中的目錄節(jié)選中有變異、自然選擇的等內(nèi)容。這些內(nèi)容與進(jìn)化論相關(guān)。再結(jié)合時(shí)間信息西歐19世紀(jì)后半期問(wèn)世、 科技著作和所學(xué)知識(shí)可知,該著作是指達(dá)爾文的《物種起源》,所以圖片著作反映的是達(dá)爾文生物進(jìn)化論的內(nèi)容。進(jìn)化論傳播到社會(huì)領(lǐng)域,成為階級(jí)斗爭(zhēng)的自然科學(xué)根據(jù),故選D項(xiàng)。近代科學(xué)形成的重要標(biāo)志是牛頓的力學(xué)體系,不選A項(xiàng)。地質(zhì)的演變規(guī)律不屬于進(jìn)化論的重點(diǎn),不選B項(xiàng)。在世界上首提生物進(jìn)化的觀點(diǎn)的不是達(dá)爾文,拉馬克已經(jīng)提出過(guò),不選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老主要特征的描述,屬于結(jié)構(gòu)改變并且錯(cuò)誤的是(  )

A. 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

B. 細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮

C. 細(xì)胞內(nèi)色素積累

D. 人的衰老細(xì)胞萎縮,體積變大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)曲線分析錯(cuò)誤的是(
A.ab段DNA含量上升的原因是DNA分子復(fù)制
B.gh段染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂
C.cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個(gè)細(xì)胞核中
D.fg段一條染色體含一個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物群落的是

A.廬山植物園中的所有植物

B.廬山植物園中的所有動(dòng)物

C.廬山植物園中的所有生物

D.廬山植物園

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是(

A.噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程

B.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死

C.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程

D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察DNARNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作正確的是( )

A. 染色先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液

B. 將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

D. 如果用低倍鏡看不到細(xì)胞,可先用高倍鏡來(lái)觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是育種工作者的育種過(guò)程圖解。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代,屬于同一個(gè)物種的不同品種

B. 秋水仙素能促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍

C. 野生二粒小麥為二倍體,能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D. 此育種過(guò)程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物群落的生長(zhǎng)具有分層現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B.因?yàn)槿郝渚哂蟹謱蝇F(xiàn)象,所以種植玉米時(shí)要合理密植

C.在生產(chǎn)上,可以充分利用該現(xiàn)象,合理搭配種植的作物品種

D.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是4種遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程,對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是:

A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過(guò)程中的遺傳信息的傳遞方向

B. 乙可表示逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過(guò)程中的遺傳信息傳遞方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案