人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起呆小癥．這種激素是（　　）
A、生長激素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、性激素
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，幼年時分泌過少會得侏儒癥，過多會得巨人癥；甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌過多會得甲亢，幼年分泌過少會得呆小癥；胰島素的作用是能促進人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，分泌過少會得糖尿病，過多會得低血糖．
解答： 解：A、人在幼年期缺乏生長激素患侏儒癥，A錯誤；
B、缺乏胰島素會患糖尿病，B錯誤；
C、人在幼年期缺乏甲狀腺激素患呆小癥，C正確；
D、缺乏性激素，不會患呆小癥，D錯誤．
故選：C．
點評：各種激素的作用及其分泌異常時的癥狀的內(nèi)容比較瑣碎，要認真比較記憶．激素的作用的研究方法就是研究缺乏這種激素的個體，然后觀察會出現(xiàn)什么癥狀，所以啟示我們學(xué)習激素的作用一定不要離開具體的病例．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物種皮顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制黑色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）．請根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）若親代種子Pl（純種、白色）和P2（純種、黑色）雜交實驗如圖l所示．則P1的基因型是
 
，F(xiàn) l的基因型是
 
．F2中種皮為白色的個體基因型有
 
種，其中純種個體大約占
 
．
（2）如圖2所示，若兩對基因都位于該植物第5號染色體上，進行雜交實驗時，其中P1親本5號染色體上有一個“紐結(jié)”，并且還有部分來自4號染色體的“片斷”，而正常的5號染色體沒有紐結(jié)和“片斷”．
①4號染色體片斷移接到5號染色體上的現(xiàn)象稱為
 
．
②兩親本雜交，正常情況下，F(xiàn)1代出現(xiàn)了黑色和白色兩種表現(xiàn)型，若F1代中出現(xiàn)了黃褐色的種子，則可能的原因是
 
，從而導(dǎo)致了基因重組現(xiàn)象的發(fā)生．在顯微鏡下觀察該基因重組現(xiàn)象，需將F1代新類型（黃褐色） 的組織細胞制成臨時裝片，利用染色體上的
 
對A和b的標記，觀察到
 
的染色體，則說明可能發(fā)生了基因重組．
（3）為了進一步探究這兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組利用黃褐色種子（AaBb）進行實驗驗證．請依據(jù)要求完成下列步驟．
實驗步驟：讓黃褐色種子（AaBb）植株自交，觀察并統(tǒng)計
 
．
實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
①若
 
，兩對基因在兩對同源染色體上．
②若
 
，兩對基因在一對同源染色體上．
③若
 
，兩對基因在一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）該細胞是
 
細胞，作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有
 
等結(jié)構(gòu)（填序號）．
（2）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)⑦的主要功能是
 
．
（4）如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)[
 
]
 
與[
 
]
 
 分離的現(xiàn)象．
（5）成熟的植物細胞通過
 
作用吸收或失去水分，其必須具備兩個條件：
①具有半透膜； ②
 
．
（6）細胞進行生命活動所需要的能量主要由[
 
]
 
供給，該結(jié)構(gòu)能利用細胞內(nèi)的主要供能物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸 羊體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸．則狼吃掉羊后，體內(nèi)含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（　�。�
A、a，20
B、a+b，40
C、b，20
D、a+b，40

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）病毒、藍藻和玉米都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
 
，蛋白質(zhì)的基本單位是
 
，其結(jié)構(gòu)通式是
 
，人體內(nèi)存在兩種核酸，是
 
．
（2）為了觀察花生種子種的脂肪，常用
 
染液對種子子葉切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見
 
色的脂肪顆粒．葡萄糖進入骨骼肌細胞的過程中，需要載體，但該過程不消耗ATP，則進入細胞的方式是
 
．觀察活體細胞中線粒體用
 
染液．
（3）在人體細胞中，具有雙層膜的細胞器是
 
，能夠吞噬并殺死多種病原體的細胞器是
 
，抗體形成后通過
 
（方式）排出細胞外，體現(xiàn)了細胞膜的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人的體溫的表述正確的是（　�。�
A、人的體溫維持在37℃恒定不變
B、不同人的體溫沒有差異
C、人的體溫在一天內(nèi)是有變化的，正常是超過1℃
D、人體溫的相對穩(wěn)定是正常生命活動的前提

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物膜的化學(xué)組成成分可以改變
B、植物細胞可作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是細胞壁
C、磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架
D、生物膜保證了細胞生命活動高效有序地進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進化的敘述，不正確的是（　�。�
A、捕食者的存在可促進被捕食者的進化
B、生物之間的相互關(guān)系影響生物的進化
C、生物的進化只受到非生物因素的影響
D、生物多樣性的形成是生物進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C1、C2代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）圖中Y分別代表何種元素？Y
 
．
請寫出圖中字母對應(yīng)的物質(zhì)：B
 
   c
 

（2）在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)B作用最相近的物質(zhì)是
 
．若物質(zhì)B在動物、植物細胞均可含有，并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則B是
 
，生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是長期自然選擇的結(jié)果．
（3）物質(zhì)c分子中
 
不同，決定了c的種類不同．而c的種類、數(shù)量和
 
不同，決定了C1的多樣性，最終決定了A的多樣性．A可分為A1，…，A5，…，其原因從A分析是因為
 
．

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