A. | 系統(tǒng) | B. | 器官 | C. | 組織 | D. | 細(xì)胞 |
分析 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),細(xì)胞是最小最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生命系統(tǒng).
解答 解:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動(dòng)均離不開細(xì)胞,因此細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是生命系統(tǒng)層次的知識(shí)點(diǎn),對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)熟記生命系統(tǒng)層次的概念,明確最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侵染部位 | B. | 感染癥狀 | C. | 抗原 | D. | 傳播途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起免疫反應(yīng),而過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才可能引起過敏反應(yīng) | |
B. | 抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用 | |
C. | 注射甲型H1N1流感疫苗,可以引起人體產(chǎn)生與甲型H1N1流感病毒特異性結(jié)合的抗體 | |
D. | 當(dāng)人體再次受到同種抗原的刺激時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖、分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠-DNA-綠色 | B. | 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色 | ||
C. | 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色 | D. | 吡羅紅-RNA-紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無膜結(jié)構(gòu) | B. | 是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中 | ||
C. | 是否含有色素 | D. | 單層膜還是雙層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用 | |
B. | 生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的 | |
C. | 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代 | |
D. | 生物的種類從古到今是不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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