A. | 圖中d點光合速率最大,f點有機物積累最多 | |
B. | 進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段 | |
C. | c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率 | |
D. | d、e之間的區(qū)段光合速率小于呼吸速率 |
分析 分析圖解:題圖中d點CO2的吸收速率最大,光合速率也最大,e點溫室內(nèi)CO2的吸收速率降為0,說明植物積累的有機物最多;cd區(qū)段,光照強度不斷增強,光合作用不斷增強,結(jié)合CO2吸收速率的變化,可分析出光合速率大于呼吸速率.de區(qū)段CO2的吸收速率仍為正值,說明此段中光合速率仍大于呼吸速率,只是幅度越來越;細胞呼吸在全天各個時段都能進行.
解答 解:A、圖中d點CO2的吸收速率最大,光合速率也最大,e點溫室內(nèi)CO2的吸收速率降為0,說明植物積累的有機物最多,A正確;
B、細胞呼吸始終進行,故進行細胞呼吸的區(qū)段為所有區(qū)段,B錯誤;
C、cd區(qū)段光合速率大于呼吸速率,C錯誤;
D、de區(qū)段光合速率大于呼吸速率,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以曲線圖為載體考查光合作用和呼吸作用,難度適中,題中CO2是光合作用和呼吸作用的接合點,通過CO2變化情況的分析,進而理解光合作用和呼吸作用的變化情況.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶 | B. | RNA聚合酶 | C. | DNA連接酶 | D. | 限制性內(nèi)切酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式排出,作用于下一個神經(jīng)元細胞,一定使下一個神經(jīng)元細胞興奮 | |
B. | 興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流的方向在膜外一致,在膜內(nèi)相反 | |
C. | 興奮在反射弧中只能單向傳導(dǎo)與b處有關(guān),興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號 | |
D. | a處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,a處和c處的動作電位是同步發(fā)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布 | |
B. | ATP中的五碳糖為脫氧核糖 | |
C. | ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 | |
D. | 正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡時,應(yīng)從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦 | |
B. | 在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換高倍鏡觀察 | |
C. | 換用高倍物鏡后,必須用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 | |
D. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | |
B. | 各種生物膜的組成成分含量各異 | |
C. | 膜上的蛋白質(zhì)分子不均衡分布在脂質(zhì)中 | |
D. | 不是所有的生物膜都含有糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,由圖乙可知花的著生位置由細胞核基因控制 | |
B. | 圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比是5:3 | |
C. | 由圖甲③可以判定白果是顯性性狀 | |
D. | 圖乙豌豆莖的高度由細胞核基因控制,子一代所有個體的基因型相同,該實驗中親代的腋生花都需進行去雄處理 |
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