關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤是
A.用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D.動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培育的細胞會衰老死亡
D
【解析】
試題分析:胚胎或幼齡動物的器官或組織細胞增殖能力強,故A正確。先用胰蛋白酶分解動物細胞直接蛋白質(zhì),使之分散容易培養(yǎng),故B正確。在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液繼續(xù)培養(yǎng),否則細胞會因為接觸抑制停止增殖,故C正確。動物細胞培養(yǎng)到50代左右,有部分細胞癌變,無限增殖,故D錯。
考點:本題考查動物細胞培養(yǎng)相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落演替的敘述中,錯誤的是( )
A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B.在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
C.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林六個階段
D.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同
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科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞全能性的理解不確切的是 ( )
A.大量的科學(xué)事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為___________,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為_____________。
(2)圖中2?細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為____________;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過___________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的___________分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細胞治療。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物體內(nèi)受精與胚胎發(fā)育過程中,下列四種生理活動發(fā)生的順序是
①透明帶反應(yīng) ②透明帶破裂
③頂體反應(yīng) ④卵細胞膜反應(yīng)
A.①②③④ B.③①④② C.④③②① D.①③②④
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
B.限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接
C.該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個
D.僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
列關(guān)于細胞工程和胚胎工程的敘述中,正確的是
A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種
B.試管嬰兒培育過程涉及到動物細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
C.動物細胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化、再分化過程,是動物細胞工程其他技術(shù)的基礎(chǔ)
D.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)免疫的B淋巴細胞融合得到的細胞不是都能制備出單克隆抗體
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
用某人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測下列物質(zhì),可形成雜交分子的是
①該人胰島A細胞中的DNA
②該人胰島B細胞中的mRNA
③該人肌肉細胞中的mRNA
④該人肝細胞中的DNA
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三8月理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標,下列敘述正確的是
A.甲基綠一吡羅紅試劑可將口腔上皮細胞大部分染成紅色
B.加入酸性重鉻酸鉀出現(xiàn)灰綠色說明酵母菌只進行無氧呼吸
C.新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑,需水浴加熱才呈現(xiàn)紫色
D.烘干的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染液染色后,線粒體呈藍綠色
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