8．下列說法不屬于基因突變特點的是（　　）
A．突變是不定向的B．突變后性狀一般對生物有利
C．突變頻率一般較低D．突變是隨機(jī)的

分析 基因突變的特征：①基因突變在自然界是普遍存在的；
②變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；
③基因突變的頻率是很低的；
④多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．

解答 解：A、基因突變具有不定向性，A錯誤；
B、基因突變具有多害少利性，突變后的基因是有害或有利取決于環(huán)境，B正確；
C、自然情況下，基因突變具有低頻性，C錯誤；
D、基因突變具有隨機(jī)性，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查基因突變相關(guān)知識，只要考生識記基因突變的特征即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是

A．蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

B．龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C．健那綠染色觀察動物細(xì)胞的線粒體

D．甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．標(biāo)志重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法．下列說法錯誤的是（　�。�
A．使用樣方法在調(diào)查某生物的種群密度時關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣
B．樣方法并非只適用于植物，對于活動能力弱、活動范圍小的動物或昆蟲也適用
C．標(biāo)志重捕法估算種群數(shù)量的公式是：$\frac{標(biāo)志個體數(shù)×重捕標(biāo)志個體數(shù)}{重捕個體數(shù)}$
D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食，則會導(dǎo)致結(jié)果偏高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．大小鱸魚高密度混養(yǎng)、蚜蟲與草、蝗蟲與草，這些生物之間的關(guān)系依次為（　�。�
A．種內(nèi)斗爭、捕食、捕食B．捕食、捕食、捕食
C．種內(nèi)斗爭、寄生、捕食D．捕食、寄生、捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因突變是生物變異的根本來源．下列關(guān)于基因突變的敘述錯誤的是（　�。�
A．基因突變在自然界中普遍存在B．基因突變的頻率很低
C．基因突變是隨機(jī)發(fā)生的D．基因突變對生物自身都有害

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動物外，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食．為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進(jìn)行了實驗，結(jié)果如表．
表：稻鴨共作對稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對優(yōu)勢度的影響
雜草密度（株/m2）物種豐富度（種）雜草相對優(yōu)勢度
草龍節(jié)節(jié)菜稗草陌上菜異型莎草
常規(guī)區(qū)4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鴨區(qū)2.35.300.2590.2710.0890
注：相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位
（1）采用樣方法調(diào)查雜草密度時，選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣．表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的平均值．表中數(shù)據(jù)說明稻鴨共作會在一定程度上降低雜草的密度，從而限制了雜草對水稻的危害．
（2）由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目．由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢明顯的草龍地位下降，而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升，在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，由此推測采取不同的處理方法會對稻田群落的結(jié)構(gòu)有不同的影響．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將鴨的糞便分解成無機(jī)物以促進(jìn)水稻的生長．鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）的復(fù)雜性，從而使該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動功能提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性，進(jìn)行了如下實驗．
①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨．
②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液．
③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存．
④用注射器吸取5mL 3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封．
⑤室溫下記錄實驗數(shù)據(jù)．
另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟．實驗結(jié)果如圖．
請回答問題：
（1）該實驗的自變量為pH、植物種類．
（2）步驟③中稀釋酶提取液降低了反應(yīng)體系中的酶濃度，使酶促反應(yīng)速率（氧氣生成速率）減緩，有利于記錄實驗數(shù)據(jù)．
（3）該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇萵筍葉片作為生物材料，并用pH為7的緩沖液稀釋酶提取液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變綠再變成黃色，說明酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸
B．若酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色，說明酵母菌細(xì)胞僅進(jìn)行無氧呼吸
C．消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少
D．無氧呼吸時，葡萄糖內(nèi)儲存的能量主要以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞可產(chǎn)生大量抗體，因此細(xì)胞內(nèi)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量豐富
B．癌細(xì)胞中糖蛋白及核糖體減少，使得癌細(xì)胞之間黏著性降低，容易擴(kuò)散
C．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，有利于細(xì)胞間的信息交流
D．卵細(xì)胞的體積大，有利于它與周圍環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換

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