分析 1、捕食如魚(yú)吃蟲(chóng),競(jìng)爭(zhēng)如水稻與雜草競(jìng)爭(zhēng),寄生如病菌寄生在水稻上,互利共生如紅萍與藍(lán)藻共生.
2、信息包括:物理信息(如光、聲、溫度、濕度、磁力等),化學(xué)信息(如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)),行為信息(如動(dòng)物的行為).
3、抵抗力穩(wěn)定性:指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力;恢復(fù)力穩(wěn)定性:指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響.
解答 解:(1)由題意可知,水稻與害蟲(chóng)為捕食關(guān)系、水稻與病菌為寄生關(guān)系、水稻與雜草為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、紅萍與藍(lán)藻為互利共生關(guān)系.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(水、陽(yáng)光、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等非生物的物質(zhì)和能量,水稻、浮萍、雜草等生產(chǎn)者,魚(yú)、害蟲(chóng)等消費(fèi)者,還有水、淤泥、空氣中的分解者)和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)).
(3)水稻遭遇蟲(chóng)害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì),引來(lái)天敵消滅害蟲(chóng),這屬于化學(xué)信息.
(4)圖中共有三條食物鏈,分別是E→B,E→D,E→C→A.由于B種群中的能量為1.3×108kJ,則E通過(guò)食物鏈E→B傳給B的能量為:1.3×108kJ÷10%=1.3×109kJ,E通過(guò)食物鏈E→D傳給D的能量為:1.5×108kJ÷10%=1.5×109kJ,因此通過(guò)食物鏈E→C→A的總能量為5.8×109kJ-1.3×109 kJ-1.5×109kJ=3.0×109 kJ,又因?yàn)镋到A的食物鏈中,A是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以A得到的是3.0×109×10%×10%=3.0×107(kJ).
(5)由于稻田土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查.
(6)由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性,上游地區(qū)一農(nóng)藥廠(chǎng)的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài).在原來(lái)因污染而廢棄的土地上開(kāi)始的群落演替屬于次生演替.
故答案為:
(1)捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分:水、陽(yáng)光、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等非生物的物質(zhì)和能量,水稻、浮萍、雜草等生產(chǎn)者、魚(yú)、害蟲(chóng)等消費(fèi)者、還有水、淤泥、空氣中的分解者,食物鏈和食物網(wǎng).
(3)化學(xué)
(4)3×107
(5)取樣器取樣法
(6)恢復(fù)力穩(wěn)定性 次生演替
點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本研究的自變量是溫度和洗衣粉的種類(lèi) | |
B. | 兩類(lèi)洗衣粉的最佳使用溫度都為t1 | |
C. | 本研究的因變量可能是污漬殘留量 | |
D. | 溫度超過(guò)t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2 | |
B. | 淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為l:1 | |
C. | 淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$ | |
D. | 淺綠色植株能產(chǎn)生基因型為A和a的配子,且各占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素的種類(lèi) | B. | 葉綠體色素的顏色 | ||
C. | 葉綠體色素提取和分離方法 | D. | 葉綠體色素的吸收光譜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病人飯后適量運(yùn)動(dòng),有利于控制血糖偏高 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)時(shí)排汗以加強(qiáng)散熱,有利于維持體溫穩(wěn)定 | |
C. | pH、體溫、血糖三項(xiàng)生理指標(biāo),均可在一定范圍內(nèi)波動(dòng) | |
D. | C項(xiàng)中三種生理指標(biāo)的調(diào)節(jié)過(guò)程,都有下丘腦直接參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌,小鼠不死亡是因?yàn)镾型細(xì)菌蛋白質(zhì)加熱后變性 | |
B. | 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
C. | 用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間保溫減少上清液的放射性 | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中也可用14C和18O分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA |
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