編號(hào) | 親代 | 子代 | |
雌 | 雄 | ||
實(shí)驗(yàn)組一 | 甲×乙 | 黃色$\frac{3}{8}$,白色$\frac{1}{8}$ | 綠色$\frac{3}{8}$,藍(lán)色$\frac{1}{8}$ |
實(shí)驗(yàn)組二 | 甲×丙 | 綠色$\frac{1}{4}$,黃色$\frac{1}{4}$ | 綠色$\frac{1}{4}$,藍(lán)色$\frac{1}{4}$ |
分析 已知鸚鵡的性別決定為ZW型(ZZ為雄性,ZW為雌性),A在Z染色體上,B在常染色體上.
分析題圖可知:A、B同時(shí)存在表現(xiàn)為綠色,只有A表現(xiàn)為藍(lán)色,只有B表現(xiàn)為黃色,沒(méi)有A、B表現(xiàn)為白色,則綠色為B_ZA_,黃色為B_Za_,藍(lán)色為bbZA_,白色為bbZa_.
解答 解:(1)由題意可知,決定鸚鵡毛色的兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上,因此遵循基因自由組合定律;分析題圖可知,決定鸚鵡毛色的基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而控制毛色.
(2)由題圖可知,綠色雌鸚鵡甲的基因型為B_ZAW,甲與乙雜交,后代出現(xiàn)白色雌鸚鵡,該白色雌鸚鵡的基因型為bbZaW,因此綠色雌鸚鵡甲的基因型為BbZAW,該鸚鵡產(chǎn)生配子是BZA、bZA、BW、bW四種.
(3)由于鸚鵡甲的基因型為BbZAW,產(chǎn)生了BZA、bZA、BW、bW四種配子,甲與乙交配,后代雌性個(gè)體只有黃色(B_ZaW)和白色(bbZaW),因此鸚鵡乙的基因型為BbZaZa;于鸚鵡甲的基因型為BbZAW,甲與丙交配,后代雌性雄性個(gè)體都有綠色和藍(lán)色,且比例是1:1:1:1,因此鸚鵡丙只產(chǎn)生一種類(lèi)型的配子bZA,丙鸚鵡的基因型為bbZAZA,是藍(lán)色.
(4)試驗(yàn)組一子代中的綠色雄性鸚鵡的基因型為BBZAZa或BbZAZa,實(shí)驗(yàn)組二子代中的綠色雌性鸚鵡的基因型是BbZAW,二者交配,后代中B_=1-bb=1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$,ZA_=1-ZaW=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$,因此后代中出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$.
(5)當(dāng)純合鸚鵡的雜交組合為BBZAW×BBZaZa或BBZAW×bbZaZa或者bbZAW×BBZaZa時(shí),得到的子代雄性全為綠色,雌性全為黃色.
故答案為:
(1)基因的自由組合 酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程
(2)4
(3)BbZaZa藍(lán)色
(4)$\frac{5}{8}$
(5)3
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、性別決定和伴性遺傳的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列關(guān)于進(jìn)化的敘述正確的是( )
A.濫用抗生素會(huì)使得“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異
B.生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過(guò)程
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變
D.捕食者在進(jìn)化中的作用是有利于增加生物多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 造血干細(xì)胞具有較高的全能性,受到抗原刺激后能直接分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,以加強(qiáng)機(jī)體的免疫能力 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體能以“小泡”的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)換,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的化學(xué)組成成分完全相同 | |
C. | 在綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都能生成ATP | |
D. | 同一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞中,細(xì)胞核內(nèi)含有尿嘧啶,細(xì)胞質(zhì)中含有胸腺嘧啶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞增殖過(guò)程中細(xì)胞的全能性下降 | |
B. | 細(xì)胞分化過(guò)程中不同基因的活動(dòng)狀態(tài)不同 | |
C. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低 | |
D. | 細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期的時(shí)間長(zhǎng)短發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果蟻從落葉中同化的能量可通過(guò)食物殘?jiān)鼈鬟f給真菌 | |
B. | 果蟻與真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
C. | 果蟻和真菌都是分解者,共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán) | |
D. | 真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 | |
B. | 酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)能夠識(shí)別突觸后膜上的受體,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能 | |
D. | B細(xì)胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的記憶細(xì)胞增殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
測(cè)交類(lèi)型 | 測(cè)交后代基因型種類(lèi)及比例 | |||
父本 | 母本 | 紫花 | 藍(lán)花 | 白花 |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 4 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com