20.如圖是某種生物細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答
(1)圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關的細胞器是[5]高爾基體.
(2)圖中[1]的結構特點是具有具有(一定的)流動性,功能特點是選擇透過性.
(3)非生物界的能量通過圖中結構[4]葉綠體的光合作用后,才能進入生物界.
(4)若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉細胞,則色素主要存在于[14]液泡,如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結構是[4]葉綠體.
(5)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[11]線粒體供給的,該結構的主要功能是有氧呼吸的主要場所.
(6)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有中心體.
(7)細胞內具有雙層膜結構的除了[4][11]外,還有[8]核膜也是雙層膜結構.
(8)在細胞有絲分裂過程中,周期性地重建和消失的是[6]核仁和[8]核膜.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示植物細胞的亞顯微結構,其中1是細胞膜;2是細胞壁;3是細胞質基質;4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質;8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內質網(wǎng);13是游離在細胞質基質中的核糖體;14是液泡;15是附著在內質網(wǎng)上的核糖體.

解答 解:(1)圖中[2]細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,5高爾基體與細胞壁的形成有關.
(2)圖中[1]的結構特點是具有(一定的)流動性,功能特點是選擇透過性.
(3)非生物界的能量通過圖中[4]葉綠體的光合作用作用后,才能進入生物界.
(4))紫色洋蔥鱗片葉細胞中的色素主要存在于[14]液泡中.植物的根毛細胞不含[4]葉綠體.
(5)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[11]線粒體供給,該結構是細胞進行有氧呼吸的主要場所.
(6)低等植物細胞還應該有 中心體.
(7)細胞內具有雙層膜結構有[4]葉綠體、[11]線粒體、[8]核膜.
(8)在細胞有絲分裂過程中,周期性地重建和消失的是[8]核膜和[6]核仁,即前期消失,末期重建.
故答案為:
(1)纖維素和果膠    5 高爾基體
(2)具有(一定的)流動性     選擇透過性
(3)4 葉綠體       光合
(4)14液泡 4葉綠體 
(5)11線粒體    有氧呼吸的主要場所 
(6)中心體
(7)8核膜
(8)6核仁     8核膜

點評 本題結合植物細胞結構圖,重點考查植物細胞結構及功能,屬于基礎題.此類試題,要求學生能根據(jù)所學的知識,準確識別圖中各細胞結構,熟記各結構的分布及功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.計劃生育二胎的準父母們都期望能再生育一個健康的無遺傳病的“二寶”.下列關于人類遺傳病的敘述正確的是( 。
A.中學生實踐調查人群中的遺傳病活動時,最好選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病
B.常見的優(yōu)生措施有禁止近親結婚、提倡適齡生育和進行產(chǎn)前檢測等
C.通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,也能確定胎兒是否患染色體異常遺傳病
D.胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述,正確的是( 。
A.格里菲思通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明了DNA是轉化因子
B.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力
C.噬菌體侵染細菌實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的
D.噬菌體侵染細菌實驗中,攪拌的目的是讓上淸液析出重量較輕的T2噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是利用肺炎雙球菌所做的一組免疫學實驗:
(1)實驗A的作用是:對照,說明肺炎球菌對小鼠有致死作用.
(2)實驗B中殺死的肺炎雙球菌相當于免疫預防中的疫苗,第二次注入的肺炎雙球菌在免疫學中稱為抗原.
(3)從B組實驗中存活小鼠體內獲得血清,注射給正常小鼠,則正常小鼠感染肺炎雙球菌也不會致死,請設計實驗證明之.
實驗材料:一批體重60g左右,大小及健康狀況相近的小白鼠,注射器等器材.
①實驗原理是注射血清中的抗體可消滅侵入的肺炎雙球菌.
②實驗步驟:第一步:從存活小鼠體內獲得血清;
第二步:選取數(shù)只相似的小鼠分成兩等份;
第三步:實驗組先注射免疫血清,再注射肺炎雙球菌,對照組只注射肺炎雙球菌.
③預期結果:實驗組正常生活,對照組死亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示植物細胞的細胞膜對物質的轉運.物質轉運的方向如箭頭所示,黑點的數(shù)量代表物質的濃度,該物質可能是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氨基酸D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關遺傳信息傳遞的敘述,正確的是( 。
A.某雙鏈 DNA 分子含 n 個堿基對,其中含 m 個 T,該 DNA 分子復制 3 次需 7(n-m)個 G
B.DNA 在復制過程中若出現(xiàn)差錯,一定會使生物的性狀發(fā)生改變
C.真核細胞內,轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯
D.一個 mRNA 分子上可以結合多個核糖體,這些核糖體共同參與一條肽鏈的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中F1植株的基因型是( 。
A.HHB.hhC.HhD.HH或Hh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞的面積與體積之比越大,物質運輸效率越高
B.實驗結果表明每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的速率相同
C.實驗所用的瓊脂小塊中含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色
D.實驗中測量到不同大小的瓊脂小塊上NaOH擴散的深度不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于下列結構的說法正確的是( 。
A.五種結構廣泛地存在于各種細胞內
B.①與③間相互轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性
C.①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量
D.觀察活細胞中的④常用健那綠染色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案