下列關(guān)于生物學(xué)科學(xué)研究和實驗方法的描述中，正確的是（ ）

A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液檢測不出蛋白質(zhì)

B．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌能證明DNA是遺傳物質(zhì)

C．設(shè)計探究酶的專一性實驗中，自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同

D．孟德爾在雜交實驗中提出的“雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于“假說一演繹”的推理內(nèi)容

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問題，請據(jù)圖分析回答．

科學(xué)家通過基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉，其過程大致如圖所示．
（1）細(xì)菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細(xì)胞內(nèi)，原因是組成細(xì)菌和植物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相同．細(xì)菌的基因到棉花細(xì)胞內(nèi)能“表達(dá)”，說明不同生物共用一套遺傳密碼．
（2）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法，其原理是DNA復(fù)制．
（3）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其組成必須有啟動子、目的基因、終止子以及標(biāo)記基因等．此步驟是基因工程的核心．
（4）Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可轉(zhuǎn)移特點．“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為抗蟲基因→RNA→毒蛋白．
（5）上述過程中，將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，這種導(dǎo)入方法較經(jīng)濟(jì)、有效．目的基因能否在棉株體內(nèi)表達(dá)其遺傳特性還需要通過檢測才能知道，檢測采用的方法是分子雜交技術(shù)、抗原-抗體雜交技術(shù)．
（6）在抗蟲棉培育過程中，受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點是全能性高，該過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（7）某棉農(nóng)在食用該抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒芹菜后，出現(xiàn)鼻塞流涕，皮膚騷癢難忍癥狀．停用一段時間后這些癥狀會自然消失，該現(xiàn)象很可能是過敏反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列實驗描述中，正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，沒有對DNA和蛋白質(zhì)分開進(jìn)行研究
C．煙草花葉病毒的感染和重建實驗?zāi)茏C明RNA是遺傳物質(zhì)
D．加熱殺死的S型肺炎球菌的DNA和R型活菌混合后注入小鼠，小鼠中只能分離出S型活細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A．細(xì)胞B．血液C．反射弧D．神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．新生兒在出生后六個月之內(nèi)一般不容易患流感等傳染病，這是因為（　�。�
A．病原體不感染新生兒
B．新生兒的皮膚黏膜有極強(qiáng)的殺菌力
C．在胎兒期從母親血液中就獲得了抗體
D．新生兒免疫系統(tǒng)非常健全

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A．有細(xì)胞壁的細(xì)胞都具有核膜結(jié)構(gòu)

B．核糖體不具有生物膜結(jié)構(gòu)，因此其組成中不含有磷脂和蛋白質(zhì)

C．利用蛋白酶處理染色體后，剩余的絲狀物主要是DNA

D．含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是（ ）

A．能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的 ( )

A．肽鍵

B．肽鏈

C．空間結(jié)構(gòu)

D．氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

IAps是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì)，其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAps的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，如果去掉該區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說法中錯誤的是（ ）

A．IAps的合成可以不受基因的控制

B．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡

C．去掉癌細(xì)胞中IAps的RING區(qū)域，可以有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡

D．細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除也是通過細(xì)胞凋亡完成的

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同步練習(xí)冊答案