A. | 基因工程中,利用目的基因?qū)κ荏w細(xì)胞進(jìn)行篩選 | |
B. | 雜交育種中,利用病原體感染法篩選出F2中抗病植株 | |
C. | 細(xì)胞工程中,利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細(xì)胞 | |
D. | 微生物培養(yǎng)中,利用尿素作為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選出分解尿素的細(xì)菌 |
分析 在基因工程中,標(biāo)記基因的作用是選擇出含有目的基因的受體細(xì)胞;
雜交育種可以使優(yōu)良性狀集中在同一個個體中,故可以用病菌感染植物,觀察是否抗病;
細(xì)胞融合時,由于融合后的細(xì)胞具有融合前兩細(xì)胞的遺傳信息,故可能表達(dá)出雙親細(xì)胞的某些特性,所以可以利用雙親細(xì)胞的特性來篩選出雜種細(xì)胞;
以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上篩選尿素分解菌;分離能分解纖維素的細(xì)菌,要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一的碳源,觀察是否有透明圈產(chǎn)生.
解答 解:A、基因工程中,利用標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞進(jìn)行篩選,A錯誤;
B、雜交育種中,利用病原體感染法篩選出F2中抗病植株,B正確;
C、細(xì)胞工程中,利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細(xì)胞,C正確;
D、微生物培養(yǎng)中,以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上篩選尿素分解菌,D錯誤.
故選:AD.
點(diǎn)評 本題考查了基因工程、細(xì)胞工程以及微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識,要求考生掌握各項(xiàng)技術(shù)的操作步驟以及相關(guān)注意點(diǎn),掌握各項(xiàng)技術(shù)中的篩選的方法手段,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。將據(jù)圖回答:
(1)曲線甲代表__________,曲線乙中Q點(diǎn)對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時,限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是__________。
(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)所有化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化 | |
C. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
D. | 酶的存在使細(xì)胞代謝能在溫和條件下快速反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動的主要承擔(dān)者都是蛋白質(zhì) | B. | 遺傳信息的主要載體都是染色體 | ||
C. | 遺傳信息的翻譯場所都是核糖體 | D. | 系統(tǒng)邊界的基本支架都具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得 | |
B. | 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成 | |
C. | 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 | |
D. | 胚狀體是由愈傷組織形成,離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)化合物的敘述,正確的是( )
A.在細(xì)胞代謝過程中,以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)
B.這些物質(zhì)均可通過特定的試劑,通過顯色反應(yīng)來進(jìn)行鑒定
C.以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動
D.以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細(xì)胞代謝反應(yīng)的進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地防治人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能( )
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡
B.調(diào)節(jié)血液的滲透壓
C.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
D.促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念圖中錯誤的是( )
A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧
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