動物組別 | 手術/處理方法 | 一段時間后,子宮平均重量(mg) |
1 | 不作處理 | 218 |
2 | 切除卵巢 | 90 |
3 | 切除卵巢,同時定期注射激素A | 217 |
動物組別 | 手術/處理方法 | 一段時間后,卵巢平均重量(mg) | 一段時間后,子宮平均重量(mg) |
4 | 不作處理 | 68 | 216 |
5 | ① | 36 | 93 |
6 | 切除垂體,同時定期注射激素A | 37 | 219 |
7 | ② | 66 | 218 |
分析 性激素的調(diào)節(jié)過程與甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程相同,即下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→促性腺激素→性腺→性激素,同時性激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié).依據(jù)該過程,再根據(jù)實驗設計的原則完善實驗步驟,并合理解釋實驗現(xiàn)象.
解答 解:(1)實驗中要選用健康的、生長狀況和年齡相當?shù)拇菩孕∈笞鰧嶒灒淠康氖桥懦龑嶒灢牧喜町悓嶒灲Y果的干擾.
(2)根據(jù)對照實驗的設置和表中結果可知,上表中“①、②”的處理方法:①切除垂體;②切除垂體,同時定期注射激素B.
(3)第5組實驗結果產(chǎn)生的原因:切除垂體后,促性腺激素減少,導致卵巢不能正常生長發(fā)育;卵巢分泌的雌激素相應減少,導致子宮也不能正常生長發(fā)育.
故答案為:
(l)排除無關變量對實臉結果的干擾(其它合理答案也給分)
(2)①切除垂體
②切除垂體,同時定期注射(答“飼喂’不給分) 激素B
(3)切除垂體后,促性腺激素減少,導致卵巢不能正常發(fā)育;
卵巢分泌的雌激素相應減少,導致子宮也不能正常發(fā)育.
點評 本題考查動物激素調(diào)節(jié)及探究實驗,要求考生識記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程,并進行遷移應用;能根據(jù)實驗的目的正確判斷實驗的變量,同時能遵循實驗設計的原則,對實驗進行完善,并能結合所學的知識,對實驗現(xiàn)象作出合理的解釋.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導 | |
B. | 興奮傳導方向是⑤→④→③→②→① | |
C. | ②受損時,刺激④仍能引起⑤發(fā)生反應,仍屬于反射 | |
D. | ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸能改變細胞膜的通透性加速染色劑進入細胞 | |
B. | 染色時分別加入甲基綠和吡羅紅 | |
C. | 取口腔上皮細胞制片一水解一染色-沖洗一觀察 | |
D. | 該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞不含RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生演替速度通常比次生演替慢 | |
B. | 人類的活動不會影響群落演替的速度 | |
C. | 次生林就是原始森林被砍伐后通過次生演替而生長起來的森林 | |
D. | 從湖底開始的演替屬于原生演替 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV感染T淋巴細胞,導致機體完全喪失對病原微生物的抵抗力 | |
B. | 艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒有差異 | |
C. | 艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病 | |
D. | HIV利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成油脂的基本結構單位是甘油和脂肪酸 | |
B. | 人體血液中的膽固醇過多會引發(fā)心腦血管疾病;因此,平時我們盡量不要攝入有害的膽固醇 | |
C. | 植物蠟對植物細胞起保護作用 | |
D. | 1g油脂所含的能量高于1g糖類所含的能量,徹底氧化所需要的氧也更多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y基因突變?yōu)閥基因的根本原因是發(fā)生了堿基對的增添 | |
B. | 位點①的突變影響了該蛋白的功能 | |
C. | 位點②的突變導致了該蛋白的功能異常 | |
D. | SGRY蛋白能調(diào)控葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com