6.下列有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是( 。
A.HIV感染T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體完全喪失對(duì)病原微生物的抵抗力
B.艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒(méi)有差異
C.艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病
D.HIV利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)

分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

解答 解:A、HIV主要感染人體T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)其它病原微生物的抵抗力下降,并非喪失,A錯(cuò)誤;
B、由于免疫系統(tǒng)被破壞,艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比大大增高,B錯(cuò)誤;
C、艾滋病是HIV感染所引起免疫缺陷病,C錯(cuò)誤;
D、HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒,在繁殖過(guò)程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防,要求考生識(shí)記艾滋病的病原體、致病原理、傳播途徑及預(yù)防措施等基礎(chǔ)知識(shí),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是(  )
A.鳥(niǎo)類胸肌細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比,線粒體的含量較多
B.能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所都是葉綠體,它含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我國(guó)自主研制的深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺撝?057米的深海,在這里發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的生物.在這些生物體內(nèi),最基本的化學(xué)元素是( 。
A.CB.OC.ND.H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲圖所示過(guò)程核糖體的移動(dòng)方向是從右到左
B.甲圖所示的是翻譯過(guò)程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
C.乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板
D.若合成后的②含有n個(gè)單體,則乙圖DNA單鏈最少有3n個(gè)單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列疾病屬于單基因遺傳病的是( 。
A.苯丙酮尿癥B.貓叫綜合征C.先天愚型D.唇裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下面是某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的生長(zhǎng)狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)表,表中①②處需要你來(lái)完成).其中,實(shí)驗(yàn)Ⅰ是探究卵巢能分泌激素A并能促進(jìn)子宮的發(fā)育;實(shí)驗(yàn)Ⅱ是探究垂體能分泌激素B并能促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育.請(qǐng)回答后面的相關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ
動(dòng)物組別手術(shù)/處理方法一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg)
1不作處理218
2切除卵巢90
3切除卵巢,同時(shí)定期注射激素A217
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
動(dòng)物組別手術(shù)/處理方法一段時(shí)間后,卵巢平均重量(mg)一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg)
4不作處理  68       216
5  ①   36   93
6切除垂體,同時(shí)定期注射激素A  37     219
7  ②   66    218
(1)實(shí)驗(yàn)中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)拇菩孕∈笞鰧?shí)驗(yàn),其目的是排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)臉結(jié)果的干擾.
(2)請(qǐng)完成上表中的“①-②”的處理方法:
①切除垂體;②切除垂體,同時(shí)定期注射(答“飼喂’不給分)激素B.
(3)解釋第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因:切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育;卵巢分泌的雌激素相應(yīng)減少,導(dǎo)致子宮也不能正常發(fā)育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如表所示,則該物質(zhì)最可能是( 。
元素CONHSFe
含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006
A.核酸B.油脂C.蛋白質(zhì)D.糖類

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15.下列關(guān)于糖類生理作用的敘述中,正確的是( 。
A.核糖和脫氧核糖是DNA的重要組成成分
B.葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
C.肝糖原是肝臟的主要成分
D.纖維素是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動(dòng)物的精原細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,分別用A、a和B、b表示。若不考慮同源染色體的交叉互換,則由它的一個(gè)精原細(xì)胞形成的任意兩個(gè)精子中,不可能出現(xiàn)的是

A.AB和ab B.a(chǎn)B和Ab

C.Ab和ab D.AB和AB

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