Question

在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答：

（1）葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是

 

．
（2）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程？（用圖中字母abcdefgh表示）

 

．圖二中乙～丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是

 

，限制丁點(diǎn)光合作用的因素最可能是

 

．
（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量

 

．
（4）寫(xiě)出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的反應(yīng)式：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義

專(zhuān)題：

分析：本題主要考查光合作用的過(guò)程．
光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．

解答： 解：（1）光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)消耗ATP，因此葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是由類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)．
（2）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，沒(méi)有光照，植物只能進(jìn)行呼吸作用，因此可以發(fā)生圖一中的afgh過(guò)程．圖二中乙～丙段時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用也隨之不斷增強(qiáng)，因此限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．丁點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度增加，光合作用不再增強(qiáng)，因此限制丁點(diǎn)光合作用的因素最可能是CO₂的濃度．
（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，暗反應(yīng)中三碳化合物的還原量減少，而二氧化碳的固定過(guò)程不變，產(chǎn)生的三碳化合物的量不變．因此植物葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量將升高．
（4）圖一細(xì)胞中有氧呼吸的反應(yīng)式：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O

酶

6CO₂+12H₂O+能量．
故答案為：
（1）由類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)
（2）afgh         光照強(qiáng)度         CO₂的濃度
（3）升高
（4）C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O

酶

6CO₂+12H₂O+能量

點(diǎn)評(píng)：本題以圖形為載體，考查學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程．光合作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．