4．下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，不正確的是（　　）
A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體

分析 決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)．基因在染色體上，并隨著染色體傳遞．隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)．由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以次級(jí)精母細(xì)胞不一定含有Y染色體．

解答 解：A、決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)，如人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，但其與性別決定無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、基因在染色體上，并隨著染色體遺傳，B正確；
C、不同的細(xì)胞里面的基因選擇性表達(dá)，生殖細(xì)胞也是活細(xì)胞，具備正常的生理活動(dòng)，與此相關(guān)的基因也需表達(dá)，如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，C錯(cuò)誤；
D、X和Y為同源染色體，在初級(jí)精母細(xì)胞中一定含有Y染色體；但在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，由于發(fā)生了同源染色體的分離，次級(jí)精母細(xì)胞中只含X或Y這對(duì)同源染色體中的一條．也就是說(shuō)次級(jí)精母細(xì)胞有的含X染色體，有的含Y染色體，D錯(cuò)誤．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查性別決定、伴性遺傳和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面是科學(xué)家探究基因的歷程：①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子（基因）  ②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程，提出假說(shuō)：基因在染色體上  ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)    他們?cè)谘芯康倪^(guò)程中所使用的科學(xué)研究方法依次為（　�。�
A．①假說(shuō)一演繹法  ②假說(shuō)一演繹法  ③類比推理
B．①假說(shuō)一演繹法  ②類比推理      ③類比推理
C．①假說(shuō)一演繹法  ②類比推理      ③假說(shuō)一演繹法
D．①類比推理      ②假說(shuō)一演繹法  ③類比推理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)．

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)． 用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值偏高（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．圖中A和B（填字母）在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2 的形式進(jìn)行．能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%．
（4）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染．如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（或自凈能力），海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)．海洋生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)．
（5）除了海洋生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的破壞外，森林生態(tài)系統(tǒng)也受到一定程度的破壞．據(jù)調(diào)查，近5萬(wàn)年以來(lái)，某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代，加之近50年來(lái)，由于人類過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度變快（填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向未發(fā)生改變（填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母a～e表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)的生理變化．據(jù)此分析下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．信息分子c是抗利尿激素、e是腎上腺素
B．人體內(nèi)信息分子b的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
C．人體內(nèi)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D．圖中發(fā)生的生理變化②是B淋巴細(xì)胞增殖、分化，產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某地一場(chǎng)大火毀滅了所有植被，后來(lái)人工栽種了若干紅松幼苗，最終形成了紅松闊葉混交林．研究小組每年下半年對(duì)該闊葉混交林的下層草本和灌木進(jìn)行部分隨機(jī)清除，測(cè)得的全年闊葉混交林相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該演替屬于次生演替，與初生演替相比，經(jīng)歷較短時(shí)間后將會(huì)形成成熟群落
B．人工干預(yù)是導(dǎo)致闊葉混交林下半年草本與灌木豐富度周期性變化的主要原因
C．闊葉混交林中高地與低地分布著不同種類的植被，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
D．紅松闊葉混交林中，由于人工清除了林下草本和灌木，使紅松幼苗處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如表是植物不同器官的呼吸速率[單位鮮重在單位時(shí)間內(nèi)耗氧量/μL•（g•h）-1]．
植物器官呼吸速率（O2）植物器官呼吸速率（O2）
胡蘿卜根25大麥種子（浸泡15h）胚715
葉440胚乳76
蘋果果肉30葉266
果皮95根960-1480
據(jù)表分析下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異
B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛
C．測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量
D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與其功能無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．密碼子位于mRNA上，核糖體中的RNA是rRNA
B．一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子，而且含有堿基對(duì)
C．逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是RNA→DNA的過(guò)程
D．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中所示的是體液免疫過(guò)程，細(xì)胞b通過(guò)分泌淋巴因子促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化．
（2）若圖中抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要細(xì)胞是[b]T細(xì)胞（中括號(hào)內(nèi)填寫圖甲中字母，橫線上填寫細(xì)胞名稱），該細(xì)胞在是在胸腺內(nèi)分化成熟的．
（3）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，免疫效應(yīng)更強(qiáng)，此免疫過(guò)程可表示為⑥→⑧→⑨（用圖甲中數(shù)字和箭頭表示）．
（4）圖乙中物質(zhì)X的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用圖乙中羅馬數(shù)字表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖表示某種高等生物（含2對(duì)染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是動(dòng)物（動(dòng)物或植物）的細(xì)胞分裂．A圖表示減數(shù)第一次分裂后時(shí)期，此細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞．
（2）B圖表示的是有絲分裂后期，此細(xì)胞中含有0條染色單體．
（3）C圖細(xì)胞有0對(duì)同源染色體．有4個(gè)DNA分子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案