8.果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上,雙親中一方為紅眼,另一方為白眼,雜交后代中雌果蠅與親代中的雄果蠅眼色相同,雄果蠅與親代的雌果蠅相同.下面相關敘述不正確的是(  )
A.親代雌雄果蠅的體細胞中都不存在等位基因
B.F1雌雄個體交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅眼果蠅的概率為$\frac{3}{4}$
C.F1雌雄交配,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率相等
D.F2個體的基因型不是與親代相同,就是與F1相同

分析 親代基因型若為XAX-和XaY,其后代為XAXa、XAY、X-Xa、X-Y,不符合題意;親代基因型若為XaXa、XAY,后代為XAXa、XaY,符合題意.若F1雌雄個體交配,F(xiàn)2個體的基因型為XAXa、XaXa、XaY、XAY,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅眼果蠅、白眼果蠅的概率均為$\frac{1}{2}$.

解答 解:A、因為果蠅個體發(fā)育的起點是受精卵,則體細胞中基因型相同,即親代雌果蠅(XaXa)和雄果蠅(XAY)的體細胞中都不存在與眼色有關的等位基因,A正確;
B、根據(jù)分析可知,兩個親本的基因型為XaXa、XAY,F(xiàn)1雌雄個體的基因型分別為XAXa、XaY,F(xiàn)2個體的基因型為XAXa、XaXa、XaY、XAY,所以F2中出現(xiàn)紅眼果蠅的概率為$\frac{1}{2}$,B錯誤;
C、若F1雌雄個體交配,F(xiàn)2中個體的基因型分別為XAXa、XAY、XaXa、XaY,表現(xiàn)型為紅雌:紅雄:白雌:白雄比例為1:1:1:1,C正確;
D、兩個親本的基因型為XaXa、XAY,F(xiàn)1雌雄個體的基因型分別為XAXa、XaY,F(xiàn)2個體的基因型為XAXa、XaXa、XaY、XAY,F(xiàn)2雌雄個體的基因型不是與親代相同,就是與F1相同,D正確.
故選:B.

點評 本題考查基因分離定律和伴性遺傳的相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,解題的關鍵是判斷親本的基因型,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對相對性狀,由等位基因B、b控制,且完全顯性.研究人員做了如下實驗:讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭.
(1)根據(jù)實驗結果分析:紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循基因的分離定律.其中,顯性性狀為單瓣,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭的基因型為Bb.研究表明,上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉致死所致.
請正確書寫上述實驗的遺傳圖解.要求寫單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2的基因型及表現(xiàn)型和過程中所產生雌雄配子的基因型.
(2)為進一步研究這一現(xiàn)象,某小組設計了如下實驗方案:
F1單瓣紫羅蘭→花藥$\stackrel{Ⅰ}{→}$單倍體幼苗$\stackrel{Ⅱ}{→}$可育的紫羅蘭
①推測導致花粉不育的基因為基因B.若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為重瓣花,則可證明推測1是正確的.
②該方案中Ⅰ過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng),能夠培育出單倍體植株,遵循的原理是植物細胞全能性(細胞全能性);Ⅱ過程的處理方法是滴加一定濃度的,其作用原理是抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請回答下面關于顯微鏡使用過程中的幾個問題:
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后,若要進一步放大觀察,則操作的主要程序為:
①把要放大觀察的物像移到視野中央.
②轉動轉換器換上高倍物鏡.
③調節(jié)細準焦螺旋至物像清晰.
(2)生物學實驗中常用普通光學顯微鏡觀察細小物體,若被觀察的物體通過顯微鏡放大了40倍,這里“放大40倍”是指該細小物體的長度或寬度,(填“體積”或“表面積”或“長度或寬度”或“像的面積”).
(3)顯微鏡下看到一草覆蟲在沿順時針方向運動,那么它實際的運動方向是順時針.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是顯微鏡的結構示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)如果⑤上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡①標 10×,那么,根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長度(填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(2)某同學依次進行了下列觀察操作:a.置好裝片;b.用左眼注視目鏡視野;c.轉動④調至看到物像;d.轉動⑦調至物像清晰.你認為操作程序是否正確?不正確如有補充請作說明:a步驟后,應先用眼注視物鏡鏡頭,轉動粗準焦螺旋,使物鏡鏡頭降至距載玻片0.5cm處,然后再進行b、c、d步驟的操作.
(3)某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于B.
A.反光鏡未調節(jié)好       B.標本切得厚薄不均
C.細準焦螺旋未調節(jié)好      D.顯微鏡物鏡損壞
(4)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距玻片標本約1~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請指出該同學在操作中不正確的地方:①不能用紗布擦拭鏡頭 ②缺少蓋玻片蓋住生物組織 ③將物鏡降至距玻片標本約0.5cm處停止.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

3.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當一次食用大量糖時,尿液中是否可能有葡萄糖的存在?下面利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定.
實驗目的:探究當一次食用大量糖時,尿液中是否可能有葡萄糖的存在.
實驗用具及材料:試管、量筒、正常人的尿液、葡萄糖、待測尿液、水浴鍋、溫度計及必要的實驗用具.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管.
第二步:分別向3支試管內加入相應的液體.1號加(1)正常人尿液2ml(2分);2號管中加含有葡萄糖的尿液2mL;3號管里加待測尿液2mL.
第三步:向3支試管內分別加入剛配好的(2)斐林試劑1mL,振蕩試管,讓溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中,水浴加熱約2min.
第四步:觀察相應現(xiàn)象.
請預測此實驗的實驗結果并作出相應結論:
(3)若1號試管液體呈藍色,2號和3號試管液體呈磚紅色,則一次使用大量糖時,尿液中有葡萄糖的存在;若1號和3號試管液體呈藍色,2號試管內呈磚紅色,則一次使用大量糖時,尿液中無葡萄糖的存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關基因突變的敘述,正確的是( 。
A.基因突變一般不會引起基因結構的改變
B.基因突變產生的等位基因遵循基因的自由組合定律
C.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
D.吸煙致癌與某些化學物質導致基因突變有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于[H]的敘述不正確的是( 。
A.細胞呼吸過程中產生的[H]與氧結合形成水分子,釋放大量能量
B.丙酮酸在線粒體中分解成二氧化碳,生成大量[H]同時還有能量釋放
C.光合作用光反應產生的[H]和呼吸作用中的是同一種物質
D.光反應產生的[H]在暗反應中用來還原C3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因是指( 。
A.有遺傳效應的脫氧核苷酸序列B.脫氧核酸序列
C.有遺傳效應的核糖核苷酸序列D.無遺傳效應的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.運用現(xiàn)代生物技術的育種方法,將抗菜青蟲的Bt基因轉移到優(yōu)質油菜中,培育出轉基因抗蟲的油菜品種,這一品種在生長過程中,對菜青蟲有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲對油菜的危害,提高油菜產量,減少農藥使用,據(jù)以上信息,下列敘述正確的是( 。
A.Bt基因化學成分是蛋白質
B.種植該抗蟲的油菜可減少化肥使用,減少對環(huán)境的污染
C.轉基因抗蟲油菜有殺蟲作用是由于具有Bt基因表達出殺蟲蛋白
D.轉基因抗蟲油菜有殺蟲作用是由于菜青蟲吃了轉移到優(yōu)質油菜中Bt基因

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