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關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，錯誤的是

A．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征

B．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法進行調查

C．利用小動物的避光避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集土樣中的小動物

D．可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調查不同時間土壤中小動物豐富度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東湛江第一中學等四校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體感染某種病毒后所發(fā)生的免疫應答過程，回答以下問題：（7分）

（1）病毒多肽轉移到細胞膜表面需要被感染細胞內的 和 (結構)出芽形成囊泡的運輸。

（2）T淋巴細胞在人體內 中發(fā)育成熟。該病毒癌基因表達的病毒多肽可以作為 直接刺激T細胞。T細胞受到刺激后經過 形成效應T細胞和記憶細胞。

（3）在上述的免疫應答過程中，效應T細胞將發(fā)揮作用是___________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是

A.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B.ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一

C.藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同

D.細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A．磷脂是構成細胞膜的重要物質，但磷脂與物質的跨膜運輸無關

B．吞噬細胞對抗原—抗體復合物的處理離不開溶酶體的作用

C．破傷風桿菌分泌外毒素（一種蛋白質）離不開高爾基體的作用

D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪第一中學高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎

B．生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值

D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪第一中學高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色有藍花和白花兩種，由兩對等位基因(A和a、B和b)控制。下表是兩組純合植株雜交實驗的統(tǒng)計結果，有關分析不正確的是

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

藍花

白花

藍花

白花

①藍花×白花

263

0

752

49

②藍花×白花

84

0

212

71

A．控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律

B．第①組F2中純合藍花植株的基因型有3種

C．第②組藍花親本的基因型為aaBB或AAbb

D．白花植株與第②組F1藍花植株雜交，后代開藍花和白花植株的比例為3：1

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪第一中學高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大腸桿菌放在含有15N標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，待其DNA完全標記上15N后轉移到含有14N的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)9小時，然后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/32，則大腸桿菌的分裂周期是

A．1小時 B．1.5小時

C．1.8小時 D．2.25小時

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西忻州一中高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對長尾基因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的多個子代表現(xiàn)型比例為

A．2︰1

B．9︰3︰3︰1

C．4︰2︰2︰1

D．l︰l︰l︰l

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項操作會引起發(fā)酵液污染（　�。�
A．每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將瓶蓋完全揭開
B．發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用70%的酒精消毒
C．葡萄先去除枝梗，再沖洗多次
D．榨汁機要用溫水進行清洗，并晾干

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