接種人流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1病毒在人群中的傳播，下列說法正確的是

A．接種的疫苗可在內(nèi)環(huán)境中儲存使人體保持持久免疫力

B．接種疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可識別侵入人體細(xì)跑內(nèi)的病毐

C．接種的疫苗通過激活人體二次免疫反應(yīng)才能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D．人流感病毒和甲型H1N1病毐具有相同的作為抗原的肽鏈結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省沙市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述，正確的是

A．等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期

B．在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C．細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制

D．肝細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時間比染色質(zhì)的長

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測定的單位時間內(nèi)CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等

B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C．光合作用的最適溫度是25℃

D．光照相同時間，35℃時與30℃時植物生長速率相等

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科目：高中生物 來源：2017屆百校大聯(lián)考全國推薦高三上學(xué)期聯(lián)考1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述，正確的是

A．植物細(xì)胞的細(xì)胞核不屬于原生質(zhì)層的一部分

B．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生的ATP均在膜上完成

C．線粒體在有氧的條件下，可將葡萄糖徹底的氧化分解

D．甲狀腺激素在載體蛋白的協(xié)助下進(jìn)入靶細(xì)胞促進(jìn)新陳代謝

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三下學(xué)期第三次綜合練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

動物激素的囊泡分泌存在兩條途徑：激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外，稱為C型分泌途徑；激素合成后暫時儲存在細(xì)胞內(nèi)，受到胞外信號刺激時再釋放出去，稱為R型分泌途徑。研究者據(jù)此提出如下實驗思路：

實驗材料：培養(yǎng)液（添加適宜濃度的葡萄糖）、生理鹽水、用生理鹽水配制的X物質(zhì)（X物質(zhì)是蛋白質(zhì)合成抑制劑）等

（1）實驗分組：

甲組：培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + ① 。

乙組：培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + X物質(zhì)

（2）適宜條件下培養(yǎng)合適時間，檢測各組培養(yǎng)液中 ② 。

（要求與說明：實驗持續(xù)時間合適：實驗條件均適宜）

請回答：

（1）實驗?zāi)康模?u> 。

（2）培養(yǎng)液中的葡萄糖作用是 。實驗思路中的①是 ，②是 。

（3）補(bǔ)充下表，將預(yù)期實驗結(jié)果及實驗結(jié)論填入該表中。

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

兩組檢測結(jié)果接近

胰島素只存在R型分泌途徑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)下圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞屬于________細(xì)胞，判斷的理由是________。

（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、________和________。

（3）乙圖中，對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果組成蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為130，一條由100個氨基酸所組成的多肽，其分子量應(yīng)為（ ）

A. 13000 B. 12982 C. 11218 D. 12901

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是：（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤移動玻片

A．①②③④⑤ B．④③② C．⑤④③② D．④⑤①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項與蛋白質(zhì)的作用無關(guān)的是

A．催化與調(diào)節(jié) B．運(yùn)動 C．運(yùn)送物質(zhì) D．儲存遺傳信息

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同步練習(xí)冊答案