【題目】某河流干涸后若干年內(nèi),經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段,其典型物種的種群密度變化如圖1所示。請回答下列問題:
(1)該群落演替類型為___________,判斷依據(jù)是_________________。
(2)圖1體現(xiàn)了該群落在垂直方向上具有_________現(xiàn)象,三個物種的種間關(guān)系為________。物種③的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物提供了____________,使物種豐富度進一步提高。
(3)對該群落中某動物種群個體數(shù)量的變化進行研究,結(jié)果如圖2所示。圖中表示該動物種群增長最快的點是____________(填字母)。
(4)經(jīng)觀察和測定,灌木叢中的幾種生物種群及其同化量(圖中字母代表)如圖3所示。沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第_______營養(yǎng)級。能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是______(用圖中字母表示)。調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時采用的方法是_____________。
(5)樹木不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價值。
【答案】 次生演替 在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替 分層 競爭 棲息空間和食物 a 三、四 (b+d+e)/a 標志重捕法 直接和間接
【解析】試題分析:本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),考查對群落結(jié)構(gòu)、群落演替、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、能量流動、生物多樣性價值的理解。解答此題,可根據(jù)圖1中三個物種的數(shù)量變化判斷其生物類型,根據(jù)圖2中K值判斷種群增長最快的點,根據(jù)圖3中食物網(wǎng)判斷營養(yǎng)級別。
(1)該群落演替在具有一定土壤條件下進行,屬于初生演替。
(2)群落在垂直方向上具有垂直結(jié)構(gòu),表現(xiàn)為草本、灌木和喬木分層分布,三個物種之間競爭光照、無機鹽等,種間關(guān)系為競爭。物種③為喬木,喬木的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物提供了棲息空間和食物。
(3)據(jù)圖2可知,該動物的環(huán)境容納量為K,種群數(shù)量為K/2時,即為a點時,該動物種群增長最快。
(4)據(jù)圖可知,沙氏變色蜥在該食物網(wǎng)中處于第三、四營養(yǎng)級。傳遞效率是指兩個營養(yǎng)級同化量的比值,能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是(b+d+e)/a。沙氏變色蜥的活動能力強,活動范圍廣,調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時應(yīng)采用標志重捕法。
(5)樹木造紙體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值,保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個DNA分子中有腺嘌呤1500個,腺嘌呤與鳥嘌呤之比為3∶1,則這個 DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為
A. 2000個 B. 3000個
C. 4000個 D. 8000個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位:J(cm2·a)]據(jù)圖分析,有關(guān)敘述正確的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級同化的能量為100J(cm2·a)
B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80J(cm2·a)
C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是15%
D. 從A到E的20J(cm2·a)屬于生產(chǎn)者同化量的一部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了拯救野生朱鹮,我國各級政府和機構(gòu)采取了一系列措施,使野生朱鹮的種群數(shù)量不斷增長.有關(guān)野生朱鹮的食物網(wǎng)如圖,下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)中有6條食物鏈
B. 魚類和貝類之間存在著競爭和捕食的關(guān)系
C. 野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和
D. 環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同位素標記法在遺傳學的研究中發(fā)揮了重要作用。請根據(jù)所學知識回答:
(1)現(xiàn)提供3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,若要研究抗體的合成與轉(zhuǎn)運,應(yīng)選擇__________;若要驗證抗體合成所需的直接模板,應(yīng)選擇______________________。
(2)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測到上清液中的放射性很低。此組實驗標記的元素是_______________,離心的目的是______________。
(3)科學家將15N標記的DNA分子(15N/15N-DNA)放到l4N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其復制三次。將親代DNA和每次復制產(chǎn)物置于試管進行離心,結(jié)果如圖。其中代表復制兩次后的分層結(jié)果是__________(填字母),理由是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南瓜的果實中白色(W)對黃色(w)為顯性,盤狀(D)對球狀(d)為顯性,兩對基因是獨立遺傳的。下面哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實最多
A. WwDd × wwddB. WWDd × WWddC. WwDd × wwDDD. WwDd × WWDD
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在夏季晴天的中午,綠色植物往往會出現(xiàn)光合速率下降的現(xiàn)象,其原因可能是
A. C3含量降低 B. C5含量降低
C. ATP和[H]含量降低 D. 酶活性降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是光合作用過程的圖解,據(jù)圖回答下列問題
(1)綠色植物進行光合作用的細胞器是____________,參與光合作用的色素分布在該細胞器的______上,這些色素的作用是___________。
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,B表示________階段。
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①________;②________;③________;④________;⑤________。
(4)寫出光合作用的反應(yīng)總式:_________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com