精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
3.如圖1為人體部分神經-體液調節(jié)示意圖,①-⑤為神經元;A和B為神經肌肉接頭,C和D為細胞,a-d為細胞分泌的化學物質.請據(jù)圖回答問題:

(1)當人進入寒冷環(huán)境時,大腦神經細胞釋放的物質a直接作用于下丘腦神經細胞表面的(特異性)受體,引起機體細胞的一系列反應,產生相應的化學物質,其中物質c是促甲狀腺激素.
(2)b的化學本質為多肽,用b飼喂正常動物,則物質d的分泌量不變,原因是b在消化道被消化而失去作用.
(3)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧僅由兩個神經元組成.若A為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時神經沖動在圖2中各神經元上的傳導順序是③②(只寫編號).若在⑤上某處施加一強刺激,則能檢測到膜內外電位變化的神經元有①②⑤(只寫編號),原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強的蛋白質類毒素,該毒素能阻礙傳出神經末梢釋放乙酰膽堿,該毒素發(fā)揮作用的部位是圖2中的B(填字母)處.

分析 1、寒冷條件下,機體通過神經-體液調節(jié),使細胞代謝增強,圖中物質b是促甲狀腺激素釋放激素,物質c是促甲狀腺激素,物質d是甲狀腺激素,甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺,幾乎作用于體內所有的細胞.
膝跳反射的反射弧僅由③和②兩個神經元組成,在突觸中,神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于后膜,因此,興奮在神經元之間的傳遞時單向的.
2、寒冷環(huán)境中體溫調節(jié):寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、骨骼肌緊張性增強、甲狀腺激素和腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產熱)→體溫維持相對恒定.

解答 解:(1)當人進入寒冷環(huán)境時,機體通過神經-體液調節(jié),使細胞代謝增強,大腦神經細胞釋放的物質a直接與下丘腦神經細胞表面的受體結合,引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(b),該物質促進垂體分泌促甲狀腺激素(c),促甲狀腺激素又促進甲狀腺分泌甲狀腺激素(d).甲狀腺激素能夠作用于全身細胞,促進細胞的代謝,從而提高產熱.
(2)物質b是促甲狀腺激素釋放激素,化學本質是多肽,口服后易被分解,因此用b飼喂正常動物,物質d的分泌量不變.
(3)根據(jù)題意可知,膝跳反射不需要大腦皮層參與,此反射弧僅由兩個神經元組成,并且效應器為肌肉,因此膝跳反射的反射弧應由③和②兩個神經元組成.由于興奮在一個神經元上傳到可以是雙向的,而在神經元之間的傳遞時單向的,即由突觸前膜傳導到突觸后膜,因此①②,包括⑤.
(4)肉毒素能阻礙傳出神經末梢釋放乙酰膽堿,該毒素發(fā)揮作用的部位是圖2中的突觸前膜的B處.
故答案為:
(1)(特異性)受體   促甲狀腺激素
(2)不變    b在消化道被消化而失去作用
(3)③②①②⑤突觸前膜  突觸后膜
(4)B

點評 本題考查了神經調節(jié)和體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中作用的相關知識,要求考生能夠識記甲狀腺激素的分級調節(jié)過程,確定圖解中各激素的名稱,識記它們的化學本質和生理作用;明確蛋白質類激素不能口服;能夠利用興奮傳導和傳遞的特點解決相關問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.沒有膜包裹的細胞器是核糖體和中心體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示血糖調節(jié)過程中影響胰島B細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的進程,請分析回答:

(1)胰島B細胞分泌的激素作用于靶細胞,促進加速組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖.
(2)在血糖濃度的調節(jié)過程:刺激X→①→②→③→胰島B細胞中,②結構是下丘腦,從圖中可以看出胰島B細胞表面有接受葡萄糖、神經遞質的兩種受體.
(3)現(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙因胰島B細胞受損傷而發(fā)生功能障礙,丙的胰島B細胞功能正常,但體內含有抗胰島素受體的抗體,乙、丙均為糖尿病患者,乙(填“乙”或“丙”)可以通過注射胰島素制劑進行治療.丙血漿中胰島素含量比正常人偏高.
(4)通過研磨鼠的胰腺不能獲取胰島素,原因是胰腺可以分泌胰液也可以分泌胰島素,但是胰液中含有胰蛋白酶,胰島素是一種蛋白質,胰島素被胰蛋白酶所分解..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.取兩種不同的海綿動物,使其細胞分散成單個狀態(tài),然后摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才相互結合.這可以作為細胞膜哪一功能的典型例子(  )
A.細胞識別B.講細胞與外界分隔開
C.控制物質進出D.免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某個培養(yǎng)基用來培養(yǎng)大腸桿菌,被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌.下列各項中,與這個培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.一塊稻田里的全部害蟲B.一間充滿生機的溫室大棚C.一片松林中的全部生物D.一片草原上的藏羚羊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖.根據(jù)圖示回答問題
(1)過程Ⅰ屬于體液免疫,C細胞名稱為漿細胞
(2)抗體的化學成分是蛋白質,合成抗體的細胞器為核糖體抗體主要分布在血漿
(3)細胞d名稱為效應T細胞,它的免疫機理是接觸靶細胞使之裂解,釋放抗原
(4)假設過程Ⅰ表示抗原二次入侵,則細胞a可能是B細胞和記憶細胞
(5)如果抗原為自身物質,結果發(fā)生了過程Ⅰ反應,則這種疾病為自身免疫。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.由于鳥擊災害會給飛行安全帶來巨大的威脅,因此鳥擊防范成為機場保障工作中的一項重要內容.眾所周知,鳥類在機場區(qū)域活動的一個重要原因是覓食,許多鳥類以機場飛行區(qū)種植的植物為食.同時,以植物為食的除鳥類外,還包括許多其他生物,如昆蟲,軟體動物等.這些生物也是吸引鳥類的重要因素.因此,楨物作為食物鏈的基礎對整個生物群落包括鳥類有著重要的影響,思考回答以下問題:
(1)如果想估算一下飛機區(qū)域各種鳥類的種群密度,應該用標志重捕法 法;影響鳥類種群短期變化的直接原因是遷入率和遷出率.
(2)昆蟲和鳥類之間可能存在的種間關系有捕食和競爭.
(3)機場區(qū)域生物群落結構簡單,因此該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力差,其抵抗力穩(wěn)定性也較弱;如果某機場棄用,機場草坪缺少了人的維護,則該區(qū)域群落的演替屬于次生 演替.
(4)機場群落中除了植物、昆蟲、軟體動物、鳥類等外,還應該有分解者才能實現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質循壞.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是機場植物所固定的太陽能總量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請據(jù)圖回答有關植物激素的問題.

(1)農業(yè)生產中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草.圖甲中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ,可選用圖中d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑.
(2)研究人員為了研究一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗,結果如圖乙所示.由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用.根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的B點.
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如圖丙所示.根據(jù)①③組結果可得出的結論是頂芽的存在會抑制側芽的生長;繼而將②組結果與①③進行比較,可得出的結論是細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于組成生物體的化合物的敘述正確的是( 。
A.一分子ATP徹底水解生成磷酸和腺苷,且釋放能量
B.一分子RNA(鏈狀)中含有游離的磷酸基團和羥基各一個
C.糖類既可是組成細胞的結構物質,也可參與氧化分解供能
D.強酸、強堿作為酶通過催化肽鍵斷裂破壞蛋白質分子的空間結構

查看答案和解析>>

同步練習冊答案