上個世紀(jì)五十年代，為除去對農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命的病毒．如圖是對此后6年間兔的致死率和病毒的毒性變化進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果．生物學(xué)家從以上結(jié)果中得知一個事實，即兔逐代對病毒產(chǎn)生抗性，病毒隨著時間的推移而毒性減�。煤筒《景l(fā)生這種變化的主要原因是（　�。�
A、隔離、自然選擇
B、隔離、突變
C、自然選擇、定向變異
D、自然選擇、突變
考點：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：兔對病毒的抗性存在變異：有的強(qiáng)，有的弱．抗性強(qiáng)的兔生存機(jī)會較大，并繁殖后代，把強(qiáng)抗性這一有利變異傳給后代．個體的變異隨時間不斷累積，經(jīng)過許多代后，兔種群中的大部分都具有強(qiáng)抗性．因此兔的死亡率逐漸下降．
故選：D．
點評：本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性；生物多樣性的形成原因是：生物的進(jìn)化；研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是：化石．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（在“[]”中寫字母，在“_”上寫名稱．）

（1）試用箭頭表示圖中B，C，D三種液體之問的關(guān)系：
 
．
（2）A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
．
（3）當(dāng)C中水分減少時，其濃度改變會刺激下丘腦產(chǎn)生
 
，促進(jìn)
 
對水分的重新吸收，使尿量
 
．
（4）若此圖表示胰島組織，當(dāng)C中血糖濃度明顯增加時，胰島細(xì)胞合成分泌激素的變化是
 
，以調(diào)節(jié)血糖濃度，實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、二者的主要成分都是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B、構(gòu)成二者的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動
C、從功能上看，二者都是選擇透過性膜
D、二者可通過“囊泡”方式相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，下列哪種基因的傳遞是不可能發(fā)生的（　�。�
A、外祖父→母親→女兒
B、祖母→父親→兒子
C、祖母→父親→女兒
D、外祖母→母親→兒子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)染色體有5種形態(tài)，減數(shù)分裂過程中3、4 可能發(fā)生基因重組
B、控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
C、減數(shù)分裂時染色體5、6之間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色體1、2、4、5、8組成果蠅的一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
D、質(zhì)量相同時，脂肪比糖元有氧氧化釋放的能量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)的脂肪的作用不包括（　�。�
A、儲存能量B、保溫
C、催化生化反應(yīng)D、緩沖、減壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物（2N=42）兩條不同的染色體相互連接形成了一條異常染色體（如圖），該異常染色體在減數(shù)分裂聯(lián)會時三條染色體配對，染色體分離時，任意一條移向一極另外兩個移向另一極．下列敘述正確的是（　�。�
A、觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
B、在減數(shù)分裂過程中可觀察到20個四分體
C、該生物的配子中可能含有20、21、22條染色體
D、不考慮其他染色體該生物體可產(chǎn)生6種配子且比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體，請回答：
（1）該細(xì)胞為
 
細(xì)胞，它是由
 
細(xì)胞增殖分化而來的．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）抗體在
 
（填細(xì)胞器名稱）中合成，之后在
 
和
 
中被加工和運(yùn)輸．它被分泌出細(xì)胞的過程中要消耗主要由
 
提供的能量．

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同步練習(xí)冊答案