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13.桫欏是現存唯一的木本蕨類植物,被眾多國家列為一級保護瀕危植物.研究人員對桫欏種群的特征進行調查研究.請回答下列問題:
(1)科研人員調查了福建某地三個桫欏種群中桫欏的樹齡大小,并繪成如圖1所示:

①研究種群的年齡組成可以預測未來一段時間內種群數量的變化趨勢.由圖可以看出,桫欏種群甲、乙的年齡組成類型分別屬于增長型、衰退型.
②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現在I→II(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅲ”或“Ⅲ→Ⅳ”或“Ⅳ→Ⅴ”或“Ⅴ→Ⅵ”中的一項)過程中,長此下去,桫欏種群的年齡結構將變成衰退型.
(2)為調查該區(qū)域桫欏的種群密度,可采用樣方法進行調查,為了減小調查結果的誤差,調查時應注意:隨機選取多個樣方,并以所有樣方(桫欏)種群密度的平均值作為該區(qū)域桫欏種群密度的估算值.
(3)如圖2所示是危害桫欏的害蟲(一種螞蟻)遷入某地后的種群數量增長曲線圖,請回答:
①除了種群自身因素以外,該螞蟻種群數量呈“S”型曲線增長的外在原因是資源和空間有限.
②圖中表示種群增長速率最快的點是b(填圖中字母).在沒有遷入和遷出的情況下,使bd段種群數量增長速率逐漸降低的直接原因是出生率降低,死亡率增大.
③圖中a、b、c、d四點中,d點時螞蟻的種內競爭最激烈.

分析 1、樣方法:①隨機取樣;②樣方大小適中:喬木100m2、灌木16m2、草本1m2;③樣方數量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法.
2、種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數目的比例.種群的年齡組成大致可以分為三種類型:(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數目比例適中,這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內會保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越。
3、分析圖形可以看出,桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于增長型、衰退型、增長型.

解答 解:(1)①由圖可以看出,桫欏種群甲、乙的年齡組成類型分別屬于增長型、衰退型.
②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現在I→II過程中,長此下去,桫欏種群的年齡結構將變成衰退型.
(2)為調查該區(qū)域桫欏的種群密度,可采用樣方法進行調查,為了減小調查結果的誤差,調查時應注意:隨機選取多個樣方,并以所有樣方(桫欏)種群密度的平均值作為該區(qū)域桫欏種群密度的估算值.
(3)①除了種群自身因素以外,該螞蟻種群數量呈“S”型曲線增長的外在原因是資源和空間有限.
②圖中表示種群增長速率最快的點是b.在沒有遷入和遷出的情況下,使bd段種群數量增長速率逐漸降低的直接原因是出生率降低,死亡率增大.
③圖中a、b、c、d四點中,d點時螞蟻數目最多,種內競爭最激烈.
故答案為:
(1)①增長型      衰退型       ②I→II
(2)樣方法           隨機        所有樣方(桫欏)種群密度的平均值
(3)①資源和空間有限
②b   出生率降低,死亡率增大
③d

點評 本題考查種群的特征和種群數量的變化,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于基因工程的敘述,不正確的是( 。
A.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B.常用的運載體質粒主要存在于微生物中,有些真核生物細胞中也含有
C.將人干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌中獲得的菌株能產生人的干擾素
D.運載體上的抗性基因有利于促進目的基因的表達

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4.某女子是色盲基因攜帶者,其細胞中可能不含致病基因的是( 。
A.神經細胞B.卵原細胞C.卵細胞D.肌肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯系示意圖,請回答相關問題.

(1)a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內的CO2濃度高于組織液.
(3)人體劇烈運動后機體產生乳酸,不會(會/不會)引起內環(huán)境中的pH明顯下降,原因是內環(huán)境中有緩沖物質可以中和酸.
(4)內環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協調活動外,還必須具有神經-體液-免疫調節(jié)機制.
(5)嘗試構建人體肝臟內血漿、組織液、成熟紅細胞內液間O2、CO2擴散的模型.(要求:a.在如圖3圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2.b.不考慮CO2進入成熟紅細胞內液.)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①、②表示有關過程),下列有關敘述,正確的是( 。
A.b細胞可以釋放淋巴因子
B.產生抗體的細胞只能由b細胞增殖分化形成
C.①過程屬于體液免疫,②過程屬于細胞免疫
D.①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為動物細胞的幾種主要組成成分的含量.當該圖分別表示動物肝臟細胞鮮重中的各種化學元素、化合物和已經完全脫水后的細胞中化合物,則對應的A分別是:( 。
①碳;②氧;③水;④無機鹽;⑤糖類;⑥蛋白質.
A.①③⑥B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是動、植物細胞亞顯微結構模式圖.請據圖分析:

(1)若B是褐藻(一種低等植物)細胞,其細胞質中的細胞器除圖中所示外,還應有中心體(填名稱).若B是藍藻細胞,其細胞質中的細胞器則只有核糖體(填名稱).
(2)圖A中的抗體從合成至分泌到細胞外經過的細胞器的先后順序是③→⑪→⑦(用序號和箭頭表示).
(3)研究表明硒對圖中⑥的膜具有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是B(填選項).A.成熟紅細胞  B.心肌細胞  C.口腔上皮細胞  D.脂肪細胞
(4)A圖和B圖中的所有序號所示的結構中,不屬于生物膜系統(tǒng)的結構除了②⑧之外,還有①③(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是細胞內蛋白質合成與轉運示意圖,請據圖回答:

(1)在結構[②]核糖體上合成的蛋白質,需要在結構[③]內質網內進行加工,然后形成小泡轉移到結構[]④高爾基體內,經過進一步加工后釋放到細胞外.由此可見,生物系統(tǒng)在結構和功能上是緊密聯系的.
(2)⑥釋放到細胞外的運輸方式叫胞吐,跟我成所需的能量主要是由線粒體通過有氧呼吸提供的.
(3)請在圖中繪出細胞在分泌蛋白合成和分泌后這三種生物膜的面積變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( 。
①黏菌  ②酵母菌  ③藍細菌  ④大腸桿菌  ⑤乳酸桿菌.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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