A. | 觀察細胞結構是否完整 | B. | 觀察細胞質流動的快慢 | ||
C. | 觀察細胞周期的長短 | D. | 觀察細胞質壁分離和復原的速率 |
分析 植物體細胞雜交技術過程中,植物細胞用酶解法除去細胞壁,形成原生質體,原生質體融合形成雜交細胞,雜交細胞通過組織培養(yǎng)形成雜種植株;除去細胞壁形成原生質體,要檢測原生質體的生活狀態(tài)及活力,原生質體活性的檢測最適宜通過觀察細胞質的流動情況進行判斷.
解答 解:A、植物細胞壁除去細胞壁后,細胞結構不完整,細胞結構完整,但是原生質體不一定具有活力,A錯誤;
B、觀察細胞質流動,一般來說,細胞質流動快,原生質體活力強,反之亦然,B正確;
C、高度分化的植物細胞一般不進行細胞分裂,因此不能通過觀察細胞周期長短判斷原生質體的活性,C錯誤;
D、原生質體沒有細胞壁,因此不存在質壁分離及其復原現(xiàn)象,D錯誤.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生對植物體細胞雜交技術及應用的理解和掌握,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并應用相關知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行化能合成的生物為細菌、真菌 | |
B. | 化能合成的生物利用無機物中的化學能 | |
C. | 硝化細菌能將氨氣和水合成糖類 | |
D. | 進行化能合成作用的生物屬于厭氧性生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解旋后是一條DNA單鏈復制子代DNA | |
B. | 子代DNA鏈的兩條單鏈中只有一條和親代DNA分子完全相同 | |
C. | 復制結束后的兩個子代DNA分子和親代DNA分子完全相同 | |
D. | 在全部解旋之后才開始堿基配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目 | DNA含量 (百分比) | RNA含量 (百分比) |
A | 99.9 | 17 |
B | 0.1 | 7 |
C | 0 | 53 |
D | 0 | 27 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16、8、8 | B. | 16、0、8 | C. | 8、8、不確定 | D. | 8、16、不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能產(chǎn)生種子的矮稈和高稈植株 | B. | 自交后代不發(fā)生性狀分離 | ||
C. | 能開花產(chǎn)生種子的高稈和矮稈植株 | D. | 減數(shù)分裂過程中同源染色體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖在固定化酶的催化下形成果糖 | |
B. | 固定化酶是將酶固定在某種介質上 | |
C. | 固定化酶可以連續(xù)使用,降低生產(chǎn)成本 | |
D. | 從果糖漿中可以回收部分的固定化酶 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學期期末質量抽測科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中含有磷元素的是( )
A.抗體 B.核糖核酸 C.甘油三酯 D.纖維素
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