【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如下圖）。

（1）圖中親本基因型為_______________。F1測(cè)交后代的表型及比例為_______________________。另選兩種基因型的親本雜交，F1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為___________________。

（2）圖中F2結(jié)三角形果實(shí)的薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2結(jié)三角形果實(shí)的薺菜中的比例為__________；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是________________________________________。

（3）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀（三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)）的薺菜種子可供選用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

用3包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得F1種子。

②F1種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得F2種子。

③F2種子長(zhǎng)成植株后，按果實(shí)形狀的表型統(tǒng)計(jì)植株的比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ．如果____________________，則包內(nèi)種子基因型為AABB；

Ⅱ．如果____________________，則包內(nèi)種子基因型為AaBB；

Ⅲ． 如果_________________，則包內(nèi)種子基因型為aaBB。

【答案】AABB和aabb 三角形果實(shí)∶卵圓形果實(shí)=3∶1 AAbb和aaBB 7/15 AaBb、Aabb和aaBb 三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)植株的比例約為3∶1 三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)植株的比例約為5∶3 三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)植株的比例約為1∶1

【解析】

根據(jù)F2的表現(xiàn)型三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)≈15：1可知，該比例為9：3：3：1的變形，所以薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循自由組合定律，且F1為雙雜合AaBb。卵圓形果實(shí)的基因型為aabb，其它基因型（只要含有顯性基因）即為三角形果實(shí)。據(jù)此答題。

（1）三角形果實(shí)個(gè)體和卵圓形果實(shí)個(gè)體雜交，后代所結(jié)果實(shí)皆為三角形，則題圖中親本基因型是AABB和aabb。F1的基因型為AaBb，其測(cè)交后代的表型及比例為三角形果實(shí)（A_B_、A_bb和aaB_）∶卵圓形果實(shí)（aabb）=3∶1。要使F1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與題圖中結(jié)果相同，則需要讓F1的基因型仍然是AaBb，所以親本基因型可以為AAbb和aaBB。

（2）題圖中F2結(jié)三角形果實(shí)的薺菜中，如果有一對(duì)基因?yàn)轱@性純合，則無(wú)論自交多少代，其后代表型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體基因型為AABB、AABb、AaBB、AAbb、aaBB，它們?cè)贔2結(jié)三角形果實(shí)的薺菜中的比例為1/15+2/15+2/15+1/15+1/15=7/15。自交后代若出現(xiàn)性狀分離，則親本基因型為_(kāi)a_b，又因?yàn)橛H本表型為三角形果實(shí)，那么親本基因型不可能為aabb，其所有可能的基因型為AaBb、aaBb和Aabb。

（3）基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的三角形果實(shí)的個(gè)體與基因型為aabb的卵圓形果實(shí)的個(gè)體雜交的子一代再分別與基因型為aabb的卵圓形果實(shí)的個(gè)體雜交的子二代表型情況是有所不同的，可據(jù)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

①若包內(nèi)種子基因型為AABB，則與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得到的F1種子為AaBb，F(xiàn)1種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得到的F2種子為AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1：1：1：1，即F2三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)植株的比例約為3∶1。

②若包內(nèi)種子基因型為AaBB，則與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得到的F1種子為AaBb：aaBb=1：1，F(xiàn)1種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得到的F2種子為AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1：3：1：3，即F2三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)植株的比例約為5∶3。

③若包內(nèi)種子基因型為aaBB，則與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得到的F1種子為aaBb，F(xiàn)1種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得到的F2種子為aaBb： aabb=1： 1，即F2三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)植株的比例約為1∶1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的膚色與黑色素細(xì)胞合成并分泌的黑色素有關(guān)。其調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示（圖中“+”代表促進(jìn)，“-”代表抑制）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）促黑素在體內(nèi)含量基本穩(wěn)定，一方面與MRF和MIF之間的_________作用有關(guān)；另一方面也與垂體細(xì)胞產(chǎn)生_________調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)。

（2）垂體產(chǎn)生的促黑素的靶細(xì)胞是___________。不同激素對(duì)同一垂體細(xì)胞產(chǎn)生的生理效應(yīng)不同，原因是_________。

（3）人長(zhǎng)期處于緊張焦慮情緒狀態(tài)會(huì)使黑色素合成減少導(dǎo)致頭發(fā)變白，這說(shuō)明黑色素的合成和分泌是受________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)某林區(qū)獼猴種群的數(shù)量和性比率進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖（注：4－12歲為獼猴的生育年齡）。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查獼猴種群的數(shù)量和密度

B. 調(diào)查時(shí)獼猴種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，未達(dá)K值

C. 7－9歲個(gè)體中，雄性與雌性的數(shù)量比值最低，與雄性因爭(zhēng)奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)

D. 各年齡組個(gè)體數(shù)量不變，若性別比例變?yōu)?/span>1：1，則獼猴的出生率將升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。下列相關(guān)的敘述，正確的是

A. ①過(guò)程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ③過(guò)程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，苯丙酮尿癥是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

D. HIV和T2噬菌體都可獨(dú)自進(jìn)行①③這兩個(gè)基本過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前，需對(duì)該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定。下圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是（ ）

A. 40℃-50℃ B. 50℃-60℃

C. 60℃-70℃ D. 70℃-80℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標(biāo)號(hào)），其化學(xué)成分是________________；圖中不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________（填標(biāo)號(hào)）中。

（2）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序____________。

（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[ ]___________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。

（4）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是________。

（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是指將動(dòng)物細(xì)胞與具有三維結(jié)構(gòu)的支架材料共同培養(yǎng)，使細(xì)胞能夠在三維立體空間生長(zhǎng)、增殖和遷移的技術(shù)。其培養(yǎng)模式圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）三維培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，首先應(yīng)保證細(xì)胞處于______________的環(huán)境，在培養(yǎng)液中加入牛磺酸、丁酰環(huán)腺苷酸等物質(zhì)可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞的基因__________，從而產(chǎn)生不同類型的組織細(xì)胞。培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)液中需要通入一定濃度的CO2，目的是______________。

（2）常用________________________將乳腺癌組織消化成單個(gè)細(xì)胞，其在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行懸液培養(yǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)多次傳代后，少數(shù)供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低而變成不死性細(xì)胞。

（3）乳腺癌細(xì)胞在三維培養(yǎng)基中能夠形成腺泡結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)類似于動(dòng)物體內(nèi)組織細(xì)胞的生長(zhǎng)情況，有利于構(gòu)建體內(nèi)乳腺癌組織模型。與普通細(xì)胞懸液培養(yǎng)相比，利用三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)干細(xì)胞和癌細(xì)胞其明顯優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)患甲、乙兩種遺傳病的家系， 系譜如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（設(shè)遺傳病甲與等位基因 A、a 有關(guān)，遺傳病乙與等 位基因 B、b 有關(guān)；所有概率用分?jǐn)?shù)表示）

（1）甲病的遺傳方式是________________。

（2）乙病的遺傳方式不可能是__________。

（3）若乙病的患者男性多于女性，則Ⅲ-2 的致病基 因來(lái)自于_____（寫個(gè)體的代號(hào)，如Ⅰ-1）。

（4）若乙病患者中男女比例相同，且Ⅰ-4 攜帶乙病 致 病 基 因 ， 則 Ⅲ -5 關(guān) 于 乙 病 的 基 因 型 可 能 為_______________。

（5）若Ⅱ-4、Ⅱ-6 不攜帶致病基因，且乙病為伴性 遺傳病，則Ⅳ-1 同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率 是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某北溫帶湖泊的部分營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(甲、乙、丙代表三種魚,丁代表一種水鳥)圖二表示該系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量,單位為kJ/m2·a)。

回答下列問(wèn)題:

（1）該湖泊群落中的分解者主要分布在______________層。圖一中有__________________條食物鏈,屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的魚是___________________。

（2）由于水體中含有的金屬汞進(jìn)入生物體內(nèi)會(huì)形成難以分解的甲基汞,理論推測(cè),圖一中體內(nèi)汞含量最高的生物是____________________。

（3）結(jié)合圖一分析,圖二中乙用于自身生長(zhǎng)和繁殖的能量除了圖示流向外,可能還有______________,乙到丁的能量傳遞效率是______________%(保留1位小數(shù))。

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