人類在生產(chǎn)活動中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點和正確做法是( )
①要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念
②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開發(fā)利用自然資源
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開發(fā)利用自然資源
⑤保護(hù)并大量發(fā)展對人類有利的物種,消滅對人類不利的種群
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹木
⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚
⑧加強(qiáng)動物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動物,再就是要保護(hù)好動物生活所需要的自然環(huán)境
A.①③④⑦ B.①②④⑧ C.①⑤⑥⑦ D.①②⑤⑦
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 土壤中小動物豐富度的調(diào)查可用取樣器取樣,豐富度與物種數(shù)有關(guān) | |
B. | 調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化:樣液滴入血細(xì)胞計數(shù)板后需蓋蓋玻片,再用顯微鏡觀察 | |
C. | 標(biāo)志重捕法是經(jīng)兩次捕捉進(jìn)行的物種數(shù)量的調(diào)查,此方法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上難題 | |
D. | 用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相對兩條邊上的菌體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其內(nèi)主要含有的營養(yǎng)成分有( )
A.無機(jī)鹽、水、維生素 B.NaCl、水、蛋白質(zhì)
C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性的價值體現(xiàn)在三個方面,以下例舉事實不符合其價值的是( )
A.魯班通過觀察某種葉片的葉緣得到啟示,研制出鋸,屬于直接價值
B.沿海地區(qū)加大人工種植紅樹林的力度以減少臺風(fēng)帶來的損失,屬于間接價值
C.科學(xué)家研究蒼蠅在垃圾場所不染疾病的原因,屬于潛在價值
D.研究發(fā)現(xiàn),近幾十年來,生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)地跨寧夏、內(nèi)蒙古兩自治區(qū),座落在北溫帶草原向荒漠過渡地帶,位于銀川平原與阿拉善高原之間,屬陰山山系。建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)( )
A.物種 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某個哺乳動物(基因型為AaBb)同一器官內(nèi)的的細(xì)胞分裂示意圖:
(1)圖1中不屬于減數(shù)分裂的是 (填字母)。
(2)圖1中B與C所示的細(xì)胞中的DNA含量之比為_________,不含有同源染色體的細(xì)胞有
(填字母)。
(3)該動物的性別是 (填“雄性”或“雌性”),判斷理由是 ;蜃杂山M合發(fā)生在圖1的 細(xì)胞(填字母),該細(xì)胞所處的時期是 ,其位于圖2的 段內(nèi)。
(4)圖1中C細(xì)胞的名稱是 ,正常情況下如果C細(xì)胞移向一極的基因組成是Ab,則移向另一極的基因組成是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是
A.一對聯(lián)會的同源染色體含有四條染色單體
B.一個四分體中含有兩個著絲點
C.四分體中的非姐妹染色單體間能發(fā)生交叉互換
D.人的初級精母細(xì)胞中含有46個四分體
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的什么時期( )
A.減數(shù)分裂間期 B.減數(shù)第一次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂中期 D.減數(shù)第二次分裂后期
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