【題目】為了研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2。
(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長發(fā)育起 作用的 。
(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是 ,插條插在蒸餾水中而不是在營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是 。
(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括 。
(4)在實(shí)驗(yàn)I中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉 。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是 。
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是: 。
【答案】(每空1.5分)
(1)調(diào)節(jié) 微量有機(jī)物
(2)減少內(nèi)源激素的干擾 外來營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
(3)用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片;不同插條上去除不同數(shù)目的A葉
(4)生長受抑制 用蒸餾水同樣處理A葉
(5)A葉數(shù)量越少,B葉生長越慢
【解析】
(1)根據(jù)定義可知:植物激素是由特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。
(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究細(xì)胞分裂素的作用,根系和幼芽可以產(chǎn)生激素,去掉它們的目的是減少內(nèi)源激素的干擾。營養(yǎng)液中的成分復(fù)雜,可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾,所以插條要插在蒸餾水中。
(3)根據(jù)圖可知,對(duì)于插條的處理有兩種。一種是Ⅰ和Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對(duì)比可知,細(xì)胞分裂素處理A葉片或B葉片。另一種可以將Ⅰ和Ⅱ對(duì)比Ⅲ、Ⅳ,可看到不同插條上除去了不同數(shù)目的A葉片。
(4)觀察實(shí)驗(yàn)Ⅰ的結(jié)果,實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組B葉片的面積更小。說明對(duì)A進(jìn)行處理,將會(huì)導(dǎo)致B葉生長受到抑制。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉。
(5)Ⅲ和Ⅳ實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明了A葉片的數(shù)量越少,B葉片的面積也越小,生長受到了抑制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1950年,為除去對(duì)農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔子,澳洲使用了能引起兔子致命疾病的病毒。如圖是對(duì)此后六年間兔子的致死率和病毒的毒性變化調(diào)查的結(jié)果。生物學(xué)家從上面的結(jié)果中得知一種事實(shí),即兔子因發(fā)生遺傳性的變異而對(duì)病毒產(chǎn)生抗性;病毒也因遺傳的變異而毒性減小。以此為根據(jù)而得出結(jié)論:在較短的期間內(nèi),兔和病毒已協(xié)同進(jìn)化了。關(guān)于兔子和病毒進(jìn)化的說明中,恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)化原因是 ( )
①隔離
②自然選擇
③突變
④定向進(jìn)化
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)自然界中各種微生物的敘述中,正確的是( )
A.所有微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都無成形的細(xì)胞核
B.只有附著在豆科植物根部的微生物才能進(jìn)行生物固氮
C.所有微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者
D.維生素是某些微生物生長和發(fā)育所必需的生長因子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)過程,其中①②③④⑤分別表示不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖2表示氨基 酸及其對(duì)應(yīng)的密碼子,下列敘述正確的是( )
氨基酸 | 密碼子 |
甲硫氨酸 | AUG |
丙氨酸 | GCU |
賴氨酸 | AAG |
苯丙氨酸 | UUC |
A. 圖中①→②的堿基配對(duì)方式與②→④相同
B. ⑤所運(yùn)載的氨基酸是苯丙氨酸
C. ③在mRNA上的移動(dòng)方向是b→a
D. 如果①中某個(gè)堿基發(fā)生改變,②和④對(duì)應(yīng)部分一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表中動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對(duì)錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 蛋白質(zhì)的合成與加工,及脂質(zhì)合成的車間 |
B | 中心體 | 與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
C | 溶酶體 | 能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌 |
D | 核仁學(xué)科 | 在有絲分裂中,調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )
A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和甲既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下乙種群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸
C.氨基酸分子脫水縮合 D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 去除DNA雜質(zhì)時(shí),可直接在濾液中加入( ),反應(yīng)10-15min。
A.嫩肉粉 B.蒸餾水 C.2mol/lNaCl D.酒精
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