A、魚和鯨 |
B、玉米和棉花 |
C、細(xì)菌、藍(lán)藻 |
D、蘑菇、木耳和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 |
B、無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞 |
C、紅細(xì)胞的特性造成的 |
D、無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體膜和葉綠體膜 |
B、細(xì)胞膜和液泡膜 |
C、選擇透過性膜 |
D、細(xì)胞壁和核孔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、x可能是蛋白質(zhì) |
B、y的基本組成單位可能是核苷酸 |
C、細(xì)胞膜上的x可能是載體 |
D、y可能在核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
B、完成細(xì)胞間信息傳遞需要① |
C、主動運(yùn)輸伴隨著能量消耗 |
D、細(xì)胞合成膜蛋白②的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的組成成分 |
B、維持生物體的生命活動 |
C、為生命活動供能 |
D、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、將各種細(xì)胞器分隔開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
濃度 | C處 | D處 |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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